已達成

未達成

檢核項目

■

繪製校園危險地圖、校園安全地圖，利用集會進行宣導，維護校園安全。

■

校園規劃設計符合視覺穿透性設計、非正式監視功能，避免視覺阻礙。

■

設置校園無障礙環境。

■

設置安全的體能活動設施。

■

適當之照明強度以確保安全之活動地點或連通路線。

■ 

男女學生廁所分開設置。

■ 

廁所之規劃設計重視個人隱私，防止被偷窺之情事。

■

校園內具有標示清楚的平面圖與指標系統，以利人們掌握周圍狀況。

■

校園內設置緊急求助機制，維護師生安全。

■

學校劃分安全責任區，落實安全巡查機制。

■

學校設置安全監視系統。

■

學校設置緊急救援設施。

■

學校定期進行消防避難演練。

■

建立危機處理機制，共同參與分層負責。

■

訂定校園安全檢核項目。

■

定期檢查校園各項器材設施。

■

建立緊急聯絡資料。

■

暢通校安通報管道。

已達成

未達成

檢核項目

■

繪製校園危險地圖、校園安全地圖，利用集會進行宣導，維護校園安全。

■

校園規劃設計符合視覺穿透性設計、非正式監視功能，避免視覺阻礙。

■

設置校園無障礙環境。

■

設置安全的體能活動設施。

■

適當之照明強度以確保安全之活動地點或連通路線。

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男女學生廁所分開設置。

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廁所之規劃設計重視個人隱私，防止被偷窺之情事。

■

校園內具有標示清楚的平面圖與指標系統，以利人們掌握周圍狀況。

■

校園內設置緊急求助機制，維護師生安全。

■

學校劃分安全責任區，落實安全巡查機制。

■

學校設置安全監視系統。

■

學校設置緊急救援設施。

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學校定期進行消防避難演練。

■

建立危機處理機制，共同參與分層負責。

■

訂定校園安全檢核項目。

■

定期檢查校園各項器材設施。

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建立緊急聯絡資料。

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暢通校安通報管道。