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其他資料
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  • 轉知文化部有關業者未向該部申請許可發行大陸地區圖書《等爸爸回家》一事,請各園配合辦理,請查照。一、依據本府109年12月9日府教圖資字第1091326504號函辦理。
    1. 依據「大陸地區出版品電影片錄影節目廣播電視節目進入臺灣地區或在臺灣地區發行銷售製作播映展覽觀摩許可辦法」第8條規定「經許可進入臺灣地區之大陸地區圖書、有聲出版品,非經合法登記之業者向主管機關申請許可,不得在臺灣地區發行」。
    2. 經查華品文創股份有限公司重製發行原由大陸地區出版之《等爸爸回家》一書,應依前揭規定向文化部申請許可;惟文化部查無該書申請及許可紀錄,請各園勿購買,並配合文化部指示辦理。
  • 幼兒園為幼兒選擇教材或教具時,請避免使用傳遞統戰訊息之有聲故事機玩具,並應符合教育中立之原則。
    1. 依據經濟部109年3月27日「研商臺灣地區與大陸地區貿易許可辦法」部分條文修正草案會議決議及教育部國民及學前教育署109年5月11日臺教國署幼字第1090044759號函辦理。
    2. 邇來有業者進口中國大陸製兔子造型有聲故事機玩具,其聲音內容傳遞訊息有明顯矮化我國之情形,為免影響幼兒身心發展,爰依前揭會議決議,請各園避免使用,以維幼兒身心之健全發展。
    3. 另重申教保服務人員提供教保服務時,倘有使用教材教具之需求,宜審慎瞭解幼兒接觸教材之方式和內容,適度調整以配合課程目標,並落實幼兒教保及照顧服務實施準則第13條及教育基本法第6條教育中立原則,先行檢視教材教具之妥適性,避免使用不合宜之教材或教具,致影響幼兒身心發展。

 

 

  • 轉知教育部為落實「師資培育之大學及教育實習機構辦理教育實習辦法」,本縣辦理教育實習幼兒園配合辦理事項
    1. 依據107年11月8日府教務字第1070219176號函辦理。
    2. 旨揭辦法教育部業於107年7月24日訂定發布,旨在規範師資培育之大學、教育實習機構、實習學生及各該主管機關職責、權利及義務等,適用107年8月起參加教育實習之實習學生。
    3. 依旨揭辦法第11條規定,教育實習機構之職責及應辦理事項說明如下:
      (一)成立教育實習輔導小組。
      (二)推薦實習輔導教師。
      (三)接受師資培育之大學指派人員定期到校輔導。
      (四)配合師資培育之大學辦理實習學生成績評定。
    4. 復依旨揭辦法第18條第1項:「教育實習成績評定,分為優良、通過及待改進三種;依序評定下列項目:一、教學演示:由實習指導教師、實習輔導教師及具三年以上教學經驗之編制內專任教師或退休教師共同評定。二、實習檔案:由實習指導教師及實習輔導教師共同評定。三、整體表現:由實習指導教師及實習輔導教師共同評定。」,教育實習成績評量由百分法改為三等第制,其共同評定方式說明如下:
      (一)教學演示:由實習指導教師、輔導教師及第三方教師共同評定,系統操作上由實習指導教師、輔導教師分別至全國教育實習資訊平臺評定成績,第三方教師之成績由實習指導教師、輔導教師或實習學生代為上傳。
      (二)整體表現:實習指導教師、輔導教師討論並取得評分共識後,由實習指導教師至平臺登錄,經實習機構之實習輔導小組審查確認後,登入教育實習機構承辦人員之帳號及密碼至「教育實習成績評定審查」功能,點選「送出評定」,將確認評定之成績送師資培育之大學。
  • 苗栗縣政府教育處學前教育科line@生活圈加入方式(私立幼兒園)

 

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