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104學年度工作計畫
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苗栗縣新南國小104學年度特殊教育工作計畫

一、依據:

(一)苗栗縣高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法。

(二)本校教務處104學年度工作計畫

二、目的:

(一)使身心障礙及資賦優異之學生,均有接受適性教育之權利,充分發展身心潛能,培養健全人格,發展良好社會適應能力。

(二)結合各種資源,提供多元化安置措施,以貫徹零拒絕之教育政策。

(三)提供符合適性化、個別化及融合精神之特殊教育與相關服務措施及設施。

(四)推動本校各項特殊教育事務,增進師生對身心障礙學生的瞭解、接納與融合。

(五)考量身心障礙學生之優勢能力、性向及特殊教育需求與生涯規劃,提供適當之升學輔導。

三、主辦單位:本校教務處(特殊教育業務承辦處室)

四、協辦單位:本校各行政處室、普通班、資源班及相關單位

五、執行人員及任務分工:

 (一)本校執行各項特殊教育工作,以專業團隊合作方式進行辦理,前述專業團隊,由學校行政人員、特教教師、普通教師及特殊教育相關專業人員
等共同參與為原則,並得依特殊教育學生之需要彈性調整之。

  (二)各行政處室、相關單位及人員職掌:

   1.教務處(特教業務承辦處室):

        (1)執行及協調各項特殊教育事宜。

        (2)推動、執行特殊教育(或特殊教育班)之各項工作計畫。

        (3)結合社區資源及特教學生家長,共同參與特殊教育之推展及教學活動。

        (4)其他特殊教育相關業務。

        (5)安排適性教師擔班級導師,協助特教之推行。

        (6)基於融合教育及回歸主流原則,應協調普通班提供特殊教育學生最適當之安置。

        (7)校內排課時,教務處應考量資源班排課需求,提供優先排課之協助。

        (8)協助編排課表、學業輔導、轉介安置及在學或成績證明等事宜。

        (9)其他特殊教育相關業務。

   2.學務處:

        (1)協助特教學生校園安全之維護。

        (2)協助特教學生生活教育之訓練。

        (3)協助資源班辦理、參與之各項校內、外活動。

        (4)其他特殊教育相關業務。

    3.總務處:

        (1)提供校內適當學習場所配置資源班教室、資優類及才藝類專科教室、特教學生適當的活動場所及空間等。

        (2)協助資源班各項設施之規劃及相關設備之採購。

        (3)建置及改善校園無障礙環境設施。

        (4)辦理資源班設備及財產之登記及報銷。

        (5)其他特殊教育相關業務。

 

    4.普通班教師:

        (1)參與規劃並執行班級內特教學生之課表安排、課程及教學內容、評量方式..等。

        (2)協助擬定並執行特教學生之身心障礙學生個別化教育計畫及資賦優異學生個別輔導計畫。

        (3)隨時給予班級內特教學生協助及輔導,並與資源班教師保持良好溝通,交換特教學生教學及輔導心得。

        (4)提供班級內特教學生適性服務前,應先予學生家長充分溝通,瞭解家長之需求及期待..等。

        (5)依班級內特教學生之障礙類別,參與特教專業知能研習。

        (6)協助特教學生參與普通班學習活動及校園宣導活動..等事宜。

        (7)其他特殊教育相關業務。

    6.資源班教師:

        (1)主動協助疑似生之初篩、檢核及評估,以及篩選、鑑定等工作與資料之解釋說明。

        (2)規劃特教班年度工作計畫、課程內容、教學及評量、校外教學、重大活動、特教宣導及編擬行事曆課程教學..等。

        (3)編製與設計特殊教育教材。

        (4)擬定並執行身心障礙學生個別化教育計畫及資賦優異學生個別輔導計畫。

        (5)與普通班老師討論個案學習需求、協商排課時間、課程內容、評量方式..等。

        (6)建立學生個案資料,擔任特教學生個案管理人員之角色。

        (7)參與特教專業知能研習及工作坊。

        (8)其他特殊教育相關業務。

六、執行工作時程表:

月份

104年度本校特殊教育當月重要行事

備註





8

◎ 校外104學年度特教課程計畫審定

◎ 派員參加國民中小學行政人員(主任)特教知能研習

◎ 派員參加國民中小學承辦人及心評教師特教知能研習(含特教通報與轉介鑑定說明)

² 資源班優先排課

² 準備並召開特殊教育學生(舊生) IEP會議

² 追蹤及整理新生轉銜資料

 

9

◎ 身心障礙學生獎補助金申請

◎ 逐項進行特教通報相關業務

◎ 薦送特殊教育志工家長、團體、愛心學生及優秀特教學生表揚的人員

² 召開期初特推會

² 103小六轉銜追蹤

² 進行疑似生鑑定宣導

² 進行全校性特教宣導活動

² 104年度身心障礙性平第三季成果

 

10

◎ 特殊教育志工家長、團體、愛心學生及優秀特教學生選拔審查與表揚

◎ 派員參加情緒障礙種子教師工作坊

² 10/26~11/03 104學年度特需生轉銜網路提報

 

11

◎ 派員參加情緒障礙種子教師工作坊                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

◎ 辦理校內教師特教研習(11/09)特殊教育融合教育實施理念與作法—讓他們同在一起學習

◎ 安置3個月個案適切性評估表

² 11/04~11/11 104學年度疑似生鑑定網路提報

² 104學年度轉銜資料送件

 

12

◎ 派員參加情緒障礙種子教師工作坊

◎ 104年度身心障礙第四季性平成果

 

1

◎ 104學年度第二學期特教課程計畫檢討

² 104第一學期期末暨104第二學期期初IEP會議

² 104學年度第一學期期末特推會

² 104學年度疑似生資料審查

 

2

◎ 身心障礙學生教育輔助器材申請

◎ 一般智能資優鑑定初篩報名(02/23~02/24依申請名單)

 

3

◎回傳鑑定安置建議書及派員參加104鑑定結果說明會

◎一般智能資優鑑定複選鑑定報名(03/22~03/23依申請名單)

◎105年度身心障礙第一季性平成果

 

4

◎完成通報網轉銜資料

◎104鑑定結果通知家長

 

5

◎有聲書評估及申請

 

6

◎校內特教學生適性導師需求申請

◎105年度身心障礙第二季性平成果

◎通報網畢業生異動及新生接收

◎新生轉銜體驗活動

² 105小一新生轉銜會議、104第二學期期末IEP會議、104學年度第二學期期末特推會

 

7

◎105學年度特教課程計畫審核

² 安排特教學生適性班級安置及適性導師

² 105學年度特教工作計畫撰寫

 

七、執行成效評估:

八、本計畫經特推會通過後實施,修正時亦同。

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