頭屋國小閱讀成果
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苗栗縣頭屋國小106學年度課程編排小組暨推動閱讀小組會議
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苗栗縣頭屋國小106學年度課程編排小組暨推動閱讀小組會議
會議紀錄
一、時 間 : 107年1月17日
二、地 點 : 中正圖書館
三、主 席 : 謝福鈞 四、紀錄:彭瓊櫻
五、參與人員 :如簽到簿

六、主席報告:各位辛苦了,今天是這學期最後一天,感謝大家這學期協助推動閱讀的工作,現在請教學組報告本學期閱讀推動的情形,並請大家能提供檢討改進意見,讓下學期的閱讀推動更順利。
七、業務報告:
(一)本學期推動重點如下:
1.『新生閱讀起步走.幸福久久跟著來』閱讀推廣計畫
2. 圖書館小志工募集
3. 晨讀推廣
4. 小書蟲認證活動
5. 建置閱讀教學資源、成果網站
6. 教師閱讀研習
7. 校內語文競賽
八、檢討與建議:
項目 條列式說明
優點 1. 教師研習多樣化,除聘請學者專家外,還有校內老師的心得分享,不僅獲得知識上的增長,同時也讓大家磨練上台報告的經驗。
2. 彩虹媽媽說故事,讓小朋友對閱讀有更深一層的了解,同時提昇對閱讀的喜愛。
3. 小書蟲認證活動由來已久,深受小朋友的喜愛,而獎勵制度更是持續閱讀的基本動力。
缺點 1. 除既有常態性的閱讀活動外,較少針對小朋友辦其他活動,缺乏刺激與新意。
2. 在其他領域教學上幾乎沒有融入閱讀教學。
3. 雖然閱讀興趣提高,但語文能力卻提升有限。
改進的具體策略或做法 1. 針對小朋友辦理書展及相關活動,讓閱讀活化起來。
2. 利用晨間活動抽背國語課文、唐詩或成語,加強語文能力。
3. 下學期的領域會議討論將閱讀融入各領域課程的具體做法。

九、散會

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