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閱讀繪本融入英語教學工作坊心得
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苗栗縣泰安鄉梅園國小參與研習心得報告

撰寫時間:104   年  11  月  5  日

研習主題

閱讀繪本融入英語教學工作坊

研習人員

劉○○

研習日期

104年11月5日

研習單位

苗栗縣英語教學資源中心

研習地點

教師研習中心

英語閱讀相當重要。英語閱讀可以使讀者增強英語能力、增加廣泛知識及增強思考能力。造成L2閱讀困難主要原因有二:一、讀者本身缺乏閱讀技巧。此類讀者在讀L1文章時一樣會有困難。二、缺乏L2知識,如字彙量不足等。英語閱讀主要有幾種模式:top-down、bottom-up、interactive、schema theory。選擇以繪本進行閱讀教學原因為繪本內容為故事性較有趣、比較為實務性內容、並且可容易配合讀者程度選擇重複性較高或低的內容。

要培養英語閱讀習慣,首先應讓讀者認為閱讀是有趣的。就如同講者提到廣泛閱讀(Extensive reading)

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