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(5)課程研發(進度表)
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苗栗縣泰安鄉梅園國民小學105年度藝術與人文深耕課程進度表

 

105年度三年級舞蹈教學課程表:

學期別

週別

課程單元

教學節數

課程內容

對應能力指標

104學年度下學期

 

第2週

傳統民俗村

1

認識傳統民俗及現代舞

1-2-2

第3-4週

神奇剪刀手

2

傳統民俗舞蹈及現代舞解析與分組舞蹈創作

1-2-5

第5週

新陶器時代

1

現代舞及泰雅舞蹈創作舞蹈賞析

2-2-7

第6-7週

幻象奇幻王國

2

了解戲劇表演概念

1-2-3

第10週

大自然的樂音

1

大自然音樂與戲劇教學

2-2-6

第16-17週

身體魔法師

2

泰雅族舞蹈賞析與練習

2-2-7

第19週

身體生活日記

1

舞蹈、打擊樂與身體的對話

1-2-4

105學年度上學期

 

第1週

新鮮事、新體驗

2

泰雅族歌舞文化內涵與賞析

2-2-6

第4週

花花世界

2

認識泰雅文物及原住民戲劇賞析

1-2-1

1-2-2

第8週

快樂時光

2

泰雅木琴音律與打擊

2-2-7

第12週

藝術萬花筒

2

泰雅歌舞探索與賞析

2-2-6

2-2-7

第16週

藝術耕耘者

2

泰雅藝術家訪查紀錄

2-2-9

 

 

 

 

 

105年度四年級舞蹈教學課程表:

學期別

週別

課程單元

教學節數

課程內容

對應能力指標

104學年度下學期

 

第3週

以動作傳心聲

用聲音表心願

2

現代舞及創作舞蹈賞析

1-2-2

1-2-3

第5-6週

唱出力與美

2

泰雅歌舞教學及戲劇表演創作

1-2-2

1-2-3

第11週

藝術家的奇妙探訪

2

部落藝術家探訪

2-2-9

第15週

一起來認識藝術

2

舞蹈融合戲劇教學與賞析

1-2-1

第17週

一起來欣賞表演藝術

2

舞蹈、打擊樂與身體的對話

1-2-4

105學年度上學期

 

第2-3週

動物進行曲

2

動物及大自然演奏賞析

2-2-6

第4-5週

面對大自然

2

大自然音樂與身體的對話

1-2-4

第7-8週

舞出泰雅

2

泰雅歌舞教學即賞析

1-2-2

1-2-3

第10週

教室裡的春天

2

泰雅族於各種舞蹈之特色與比較

3-2-12

第16週

面對藝術的時候

2

與泰雅藝術家面對面

2-2-9

 

 

 

 

 

 

 

105年度四年級古調教學課程表:

學期別

週別

課程單元

教學節數

課程內容

對應能力指標

104學年度下學期

 

第3-4週

以動作傳心聲

用聲音表心願

2

創作古調教學及賞析

1-2-2

1-2-3

第5-6週

唱出力與美

2

泰雅歌謠教學及賞析

1-2-2

1-2-3

第7-8週

你來唱我來和

2

泰雅族傳統歌謠之美

2-2-6

第9-10週

豐收的捕魚祭

2

泰雅族的gaga

2-2-9

第11-12週

藝術家的奇妙探訪

2

部落藝術家探訪

2-2-9

第13-15週

成果發表

3

1.古調創作成果

2.古調融合戲劇成果

1-2-2

1-2-3

105學年度上學期

 

第2週

動物進行曲

2

泰雅動物歌謠賞析

2-2-6

第3週

動物進行曲

2

泰雅木琴演奏歌謠賞析

2-2-6

第10週

教室裡的春天

2

泰雅族音樂特色

3-2-12

第12週

教室裡的春天

2

直笛與本土歌謠的對話

1-2-4

第13-14週

口簧之戀

2

口簧與本土歌謠的對話

1-2-4

第16週

面對藝術的時候

2

與泰雅藝術家面對面

2-2-9

 

 

 

 

 

 

 

105年度五年級舞蹈教學課程表:

學期別

週別

課程單元

教學節數

課程內容

對應能力指標

104學年度下學期

 

第2-3週

以動作傳心聲

用聲音表心願

2

現代舞及泰雅舞蹈創作舞蹈教學及賞析

1-2-2

1-2-3

第5-6週

大地守護神

2

打擊樂與舞蹈的融和

1-3-1

第7-8週

藝術萬花筒

2

傳統民俗舞及泰雅歌舞文化教學與賞析

2-3-6

第9-12週

藝術耕耘者

4

部落藝術工作者訪查紀錄

2-2-9

105學年度上學期

 

第4-5週

面對大自然

2

大自然音樂與身體的對話

1-2-4

第6-7週

奇妙的世界

2

認識戲劇概念及元素

3-3-12

第11-14週

迎熱鬧、真熱鬧

4

認識泰雅祭儀歌舞文化

3-2-10

第18週

藝術是怎樣呈現的

2

欣賞各種藝術表演的呈現

1-3-1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

105年度六年級教學課程表:

學期別

週別

課程單元

教學節數

課程內容

對應能力指標

104學年度下學期

 

第2-3週

以動作傳心聲

用聲音表心願

2

現代舞及泰雅舞蹈創作教學及賞析

1-2-2

1-2-3

第5-6週

大地守護神

2

打擊樂與舞蹈的融和

1-3-1

第7-8週

藝術萬花筒

2

泰雅歌舞文化及傳統民俗舞蹈教學與賞析

2-3-6

第9-12週

藝術耕耘者

4

舞蹈融合戲劇創作

2-2-9

第13-15週

成果發表

3

1.古調創作成果

2.古調融合戲劇成果

1-2-2

1-2-3

105學年度上學期

 

第4-5週

面對大自然

2

大自然音樂與身體的對話

1-2-4

第6-7週

奇妙的世界

2

部落文化踏查

3-3-12

第11-14週

迎熱鬧、真熱鬧

4

認識泰雅祭儀歌舞文化

3-2-10

第13-14週

口簧之戀

2

口簧與本土歌謠的對話

1-2-4

第18週

藝術是怎樣呈現的

2

欣賞各種藝術表演的呈現

1-3-1

 

 

 

 

 

 

 

105年度六年級古調教學課程表:

學期別

週別

課程單元

教學節數

課程內容

對應能力指標

104學年度下學期

 

第2-3週

我的新發現

2

泰雅歌謠古調探索

1-3-1

第4-5週

我的新發現

2

泰雅歌謠創作與賞析

2-3-6

第6-7週

心靈捕手

2

泰雅歌謠古調採集

3-3-12

第8-9週

鄉土親文化情

2

泰雅歌舞劇教學與賞析

2-3-6

第11-12週

藝術家的奇妙探訪

2

部落藝術家探訪

2-2-9

105學年度上學期

 

第2週

動物進行曲

2

泰雅動物歌謠賞析

2-2-6

第3週

動物進行曲

2

泰雅木琴演奏歌謠賞析

2-2-6

第10週

教室裡的春天

2

泰雅族音樂特色

3-2-12

第12週

教室裡的春天

2

直笛與本土歌謠的對話

1-2-4

第16週

面對藝術的時候

2

與泰雅藝術家面對面

2-2-9

 

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