title icon 品德,深在我心
menu_top_background
:::
品德教育實施計劃
:::

苗栗縣卓蘭鎮景山國小103學年度品德教育實施計劃

一、依據:

根據「教育基本法」第二條:「教育之目的,以培養人民健全人格、民主素養、法治觀念、人文涵養、愛國教育、鄉土情懷、資訊知能、強健體魄及思考、判 斷與創造能力,並促進其對基本人權之尊重、生態環境之保護及對不同國家、族群、性別、宗教、文化之瞭解與關懷,使其成為具有國家意識與國際視野之現代化國 民。為實現前項教育目的,國家、教育機構、教師、父母應負協助之責任。」自古我國即極為重視「品德教育」,其內涵包括公私領域中的道德認知、情感、意志與 行為等多重面向,亦可謂一種引導學習者朝向知善、樂善與行善的歷程與結果。



二、主旨:

1.以既有中心德目為基礎,改以每月品德核心議題方式實施,深化學生對於品

    格核心議題的了解,營造守禮有序的校園氛圍。

  2.發展學生自制能力,養成良好生活習慣,蘊育高尚品德。

  3.讓品德教育融入本校生活教育,營造優良的品德校園文化。

  4.透過平時及兒童朝會進行表演,讓孩子有更多被讚賞的機會,並鼓勵學生正向積

    極之行為。

三、組織及工作分配表:

 

景山國小品德教育推動小組組織職掌

職稱

負責人

姓名

工作內容

召集人

校長

呂晶晶

召集與督導學校品德教育之推動。

副召集人

家長會長

陳昱魁

協助學校推動品德教育及社區聯繫相關事宜。

組員

教務主任

劉秋姮

負責學校品德教育之教學、課程規劃事項。

組員

總務主任

林曉義

負責學校品德教育之優質環境營造與總務工作事項。

組員

訓導組長

詹琇景

負責學校品德教育相關活動之計畫與執行。

組員

輔導教師

黃國倫

負責學校品德教育之學生輔導與親職教育事項。

推行委員

全體教師

全體教師

協助每月品德核心議題宣導與班級每月品德教育。

四、參與對象:全體學生。

五、實施辦法:

 ()、活動宣導:

  1.平時利用兒童朝會及導師時間進行品格教育核心議題及相關小故事,隨時提醒所有學生,並加強宣導。

  2.提供各班導師當月品德核心議題的相關小故事及文章、時事、生活範例等,

    導師教導學生道德規範,並落實在生活中,鼓勵學生「從做中學」,在日

    常生活與人際互動中實踐良好品德行為。

六、品格教育核心議題及行為準則:    

宜蘭國小每月品格教育核心議題及行為準則

上學期

九月

尊重

1.愛惜身體,不傷害自己與他人。

2.尊敬父母師長。

3.參與團體集會活動,尊重講演、表演者,不喧嘩。

4.懂得接納外表或思想與自己不同的人。

十月

誠實

1.勇敢的承認自己的錯誤。

2.不誇大或扭曲事實。

3.不欺騙、不偷竊。

4鼓勵他人也說實話。.

十一月

負責

1.準時繳交作業作品、不忘記該帶的東西。

2.對於自己的作業、工作能盡力完成,不找藉口。

3.為自己的行為負責,勇於承認自己的錯誤。

4.不找理由為自己的錯誤卸責。

十二月

禮貌

1.遇見師長、志工媽媽及來賓能主動問好。

2.欣賞表演,聆聽演講時能安靜有序。

3.不說不雅或令旁人不舒服的話語。

4.用餐時不喧嘩玩耍。

一月

服務

1.在自己能力範圍內,協助他人解決困難。

2.對於學校打掃工作,能盡心盡力完成。

3.在學校熱心協助同學、師長。

4.不吝嗇付出,樂於協助他人。

下學期

二月

自律

1.欣賞表演,節目進行中能安靜欣賞,不隨意離開座位。

2.在圖書館借閱書籍能保持書籍完整,並按時歸還。

3.他人的物品沒有經過所有人的同意不會私自拿取。

4.參加競賽時能遵守競賽規則。

三月

感恩

1.懂得向家人或朋友表達感激之意。

2.滿足現在所擁有的一切。

3.愛物惜物,不浪費。

4.不論順境或逆境,都能正面思考心存感激。

四月

合作

1.真誠與人合作,重視團體榮譽。

2.為班級榮譽,貢獻自己的力量。

3.願意與同學合作完成有意義的事。

4.多付出少計較、主動積極參與班級事務。

五月

孝順

1.不做讓父母親擔心的事。

2.在學校認真學習,安全遊戲,不讓父母擔心。

3.在家能協助父母分擔家事。

4.時常表達自己對於父母的關愛之情。

六月

關懷

1.對於弱勢的生命,能伸出援手給予協助。

2.對於父母的關愛與照顧,懂得惜福並表達自己的謝意

  ,不視為理所當然。

3.關心週遭的人事物,不冷漠以待。

4.滿足自己所擁有的,並懂得與他人分享。

七、預期成效:

  1.透過此計劃之推動,以營造品德教育優質學習環境,並凝聚共識,達成學校品德教育之核心價值、行為準則,及校園優質文化之目標。

  2.藉由鼓勵與表揚品行優良的同學,起帶頭作用,端正學生品德

  3.經由檢討反省與學生書寫之內省行動,落實並實踐品德教育的核心價值。

八、本計劃陳請校長核定後實施,修正時亦同。

menu_bottom_background

::: copy right: 苗栗縣政府教育處資訊中心
建議使用瀏覽器Firefox或Chrome