title icon 藝象西湖
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100年度藝文深耕計畫
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方案摘要

學校名稱:苗栗縣立西湖國民中學

方案名稱:藝術奇航 夢想起飛

請將方案動機、目的、作法及具體成果簡述如下:

(一)方案發展的動機或目的

    本計畫課程設計重點在於多面向發展藝文課程,包括藝術與人文、自然、空間、社區為主軸,並以外聘藝術家帶領學生深刻體驗藝術創作過程,並運用陶藝、藝術設計創作表現不同的主題,以及不同手感的線條表現。在學習過程中了解藝術創作的多元開放思維,並建立對藝術創作的興趣與自信。進而延伸到教師專業成長的課程發展,除了規劃藝術史、生態藝術、地景藝術與公共藝術等主題之教師研習,也由本計畫發展出符合各年級學生的教學活動,讓更多教師可以指導並設計學生藝術與人文專業課程。

     另一方面,校園環境改造也是由藝文概念出發,讓學生體驗陶牆設計與實作間的關係,同時改變校園色彩,並將課程作品裝置於校園空間,增加校園藝術性,提升學生的藝術創作的信心與藝術欣賞的能力。最後,以本計畫發展跨領域課程,結合校園生態資源,融入各年級課程發展,期許未來延伸多元校本課程之藍圖。

實施目的如下:

  1.配合學校願景以「田園、自信、氣質、能力」為教學主軸,營造學生優質的學習環境。

  2.發展學校課程特色,落實學校本位課程,深耕學校藝文教育,營造校園人文環境。

  3.深植學生美感教育與創作能力,從生活中豐富藝文內涵。

  4.厚植藝文師資專業成長,精進藝文教師教學與課程品質。

  5.結合地方及社會議題發展特色,增進學校與社區互動。

  6.整合學校專業師資及自有陶藝教室之資源,邀請社區藝術家進行協同教學,在與老師的專業對話中,帶領學生體驗藝文創作的樂趣。

(二)方案發展歷程

推動期程:

推動期程

日  期

推 動 工 作 內 容

課程規劃

100.08~100.09

1.邀請西湖鄉國中小策略聯盟學校藝術人文專長教師、在地藝文專家,籌組規劃討論撰寫藝術與人文發展教育發展計畫書並提報計畫。

2.討論實施對象、媒材種類、上課時間等。

3.結合在地特色、產業發展,推動社區學校藝文發展。

推動發展

100.10~101.02

  1. 辦理推廣藝文與學校發展講座。
  2. 邀聘在地專家合作,確認師資群。
  3. 購買參考書籍、創作媒材。
  4. 確認上課時間表,通知學生,開始創意藝術課程。
  5. 作品展示分享。
  6. 適時實施成果檢討並隨時提出改進。
  7. 西湖鄉國中小策略聯盟工作(一)會議。

校園營造

 

101.03~101.06

 

 

1.提出校園改造角落設計計畫。

2.學生設計圖與施工計畫結合。

3.實際完成老舊校園的藝文改造。

4.西湖鄉國中小策略聯盟工作(二)會議。

藝文展覽

100.12~101.07

1.學生作品校內展覽。

2.於「吳濁流藝文館」辦理藝文展。

3.結合柚花季、社區發展…等活動,辦理學生創作藝文展覽。

4.展覽藝術造型L夾、T-shirt、明信片等相關生活化產品。

5.西湖鄉國中小策略聯盟工作(三)會議。

分享回饋

101.06~101.07

  1. 校內成果發表會及檢討會,並修訂校內發展推動模式及內涵。
  2. 配合校內活動發表展覽。
  3. 西湖鄉國中小策略聯盟工作(四)會議。
  4. 設計印製藝術導覽地圖。

 

(三)具體成果

(一)學生創造性的開發,學習更有興趣。

(二)校園景觀藝術化,處處可見新創意。

(三)促進學生在學習時能體會藝術和生活的關聯。

(四)使學生體會到自己可以參與學校環境的改善與美化。

(五)提供教學者與學習者,教學與學習的多樣可能性。

(六)藝術與人文深耕教學學生作品與藝文校園營造成果。

(七)設計出具獨特性與在地性之相關生活化產品。

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