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105上學期口說好話背誦論語孝經簡易資料
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105學年度上學期-我愛背詩活動-孝經論語- 簡譯表

週別/篇名

內容

認證

第二週

篇名: 孝經

 

身體髮膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始。

「愛親,先要從自己的身上愛起。凡是一個人的身體,或者很細小的一根頭髮和一點皮膚,都是父母遺留下來的。身體髮膚,既然承受之於父母,就應當體念父母愛兒女的心,保全自己的身體,不敢稍有毀傷,這就是孝道的開始。」「一個人的身體、頭髮、皮膚,都是父母給的。不敢稍有毀傷,這就是孝的開始。」

 

第三週

篇名: 朱子格言

 

一 粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恆念物力維艱。

吃每一粒米時都要想到 它是農人辛苦耕種出來的 得來不容易 而衣服的每一條絲線 都是養蠶人辛苦養蠶得來的 。

 

第四週

篇名: 不怨天不尤人

 

不怨天,不尤人;下學而上達。

無論窮通、都遵從天意,絕不埋怨上天;對於毀譽,也能反躬自省,絕不責怪別人,我學了些平凡的知識,從中領悟了高深的道理。

 

第五週

篇名:不憤不啟

 

不憤不啟、不悱不發,舉一隅不以三隅反,則不復也

不到他發憤想求明白時,不去提醒他;不到他想表達時卻說不出來,不去引導。不能舉一例能理解三個類似的問題,就不要用這個方法教他了。

 

第六週

篇名: 合而不同

君子和而不同,小人同而不和。

君子與人相處,和平忍讓,而其見解卓越,與眾不同。

小人所見平庸,與眾相同,而其爭利之心特別強,不能與人和諧辦事,但能擾亂他人而已。

 

第七週

篇名:患不知人

不患人之不已知,患不知人也。

不要憂慮別人不瞭解我,該憂慮的事自己是否能明辨他人的是非善惡。

 

第八週

篇名: 見賢思齊焉

見賢思齊焉,見不賢而內自省也

見到賢人就想一想如何和他看齊,見到不賢的人就應該反省一下有沒有和他相同的毛病。

 

第九週

篇名: 事父母幾諫

 

事父母幾 諫,見志不從,又敬不違,勞而不怨。

侍奉父、母時,看到父、母有違倫常的言行舉止發生;就要趕緊規勸、諫言。如果父母不聽我們的規勸、諫言,我們所呈現的態度也要恭敬,並且不能夠以長輩的姿態去教訓父母。規勸父母這件事雖然很辛勞,可能不一定馬上達到效果,但是我們卻要不斷的去做,而且沒有怨言。

 

第十週

篇名:遊必有方

 

父母在,不遠遊,遊必有方

父母在世時,不要走遠,必須遠走時,一定要留下準確的地址。

 

第十一週

篇名: 父母之年

父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼

父母親的年紀,不可以不知道。知道了父母親的年紀,喜的是,父母親能得長壽、身體健壯,為人子正可盡孝,承歡膝下;害怕的是,父母親年歲已高,身形漸漸衰老,能盡孝的時日,已然不多了。

 

第十二週

篇名: 知之者不如好之者

知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

對於學習事務的道理,僅是了解它的人,比不上喜愛他的人;喜愛他的人,又不如能樂在其中的人。

 

第十三週

篇名: 切切偲偲

切切、偲偲,怡怡如也,可謂士矣。朋友切切、偲偲,兄弟怡怡。

相互鼓勵、相互批評、和睦相處,可算士了。朋友間相互鼓勵、相互批評,兄弟間和睦相處。」

 

第十四週

篇名: 君子泰而不驕

工欲善其事,必先利其器。

工人要做好工,必先磨好工具。生活在那裏,就要追隨那裏的品德高尚的領導,結交那裏的仁義之士。

 

第十五週

篇名: 克己復禮

非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動。

不合理的事不要看、不要聽、不要說、不要做。

 

第十六週

篇名:巧言亂德

 

巧言亂德。小不忍,則亂大謀。

聽從花言巧語就會喪失自己的美德,小事不忍耐就會攪亂大事情。

 

第十七週

篇名: 譬如為山

 

譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖覆一簣,進,吾往也。

譬如堆山,還差一筐,沒堆成就停了,功虧一簣是自己造成的;譬如填坑,只倒一筐,繼續填下去,堅持不懈是自己決定的。

 

第十八週

篇名:忠告而勸導之

忠告而善導之,不可則止,毋自辱焉

交朋友時忠心地勸告,善意地引導,不聽則止,不要自取其辱。

 

第十九週

篇名:吾日三省吾身



吾日三省吾身:

為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?

我每一天必定拿三個條目來省察自身。第一條,幫人計畫事情,有沒有盡心盡力去籌辦呢?第二條,和志同道合的朋友交往,有沒有守信用呢?第三條,老師教授的學問,要再傳給別人時,自己有沒有事先溫習呢?

 

第二十週

篇名:君子成人之美

君子成人之美,不成人之惡,小人反是。

君子願意促成人家的好事,不願促成人家的壞事。而小人則恰恰相反。
如果同學遇到課業上的問題,君子會幫忙解決,讓同學了解問題的所在,可小人就會幫助別人作弊,而不會去教會人家如何解題。

 

 

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