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104年環境教育四年實施計畫
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苗栗縣鶴岡國民小學加強學校環境教育四年實施計畫

104學年度環境教育辦理情形

一、依據

(一)99年6月5日總統府公告華總一義字第09900137311號「環境教育法」

(二)「苗栗縣國民中小學校園環境品質提昇計劃」相關配合事項辦理。

二、計畫目標

 (一)計畫總目標:根據環境教育法第3條明定,機關、學校所舉辦之環境教育課程及活動須能符合運用教育方法,培育國民瞭解與環境之倫理關係,增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使國民重視環境,採取行動,以達永續發展之公民教育過程的精神及意涵。

 (二)計畫分項目標:

1.加強環境教育,增進全校教職員生的環境知識,促使建立積極正向的環境價值觀與態度,能提升其環境責任感,使其具有環境行動,終能成為具有環境素養的公民。

2.落實推動校園生活環保工作,養成節約能源、惜福、愛物及減廢之生活方式。

3.美化綠化校園環境,提供戶外教學所需,並能達到陶冶教職員生性情,具有情境教育功能。

4.改善校園自然環境,結合周圍生態,營造親和性生物棲地環境,讓校園成為生態探索的樂園。

5.積極推動整潔教育、回收、綠色消費、節能減碳教育等環境教育計畫,並結合社區資源,將環境保護的觀念,落實在學生的日常生活中。

三、實施對象:

  (一)全校學生

  (二)全校教師

  (三)全體行政人員(含工友、校護、廚工、幹事等)

四、計畫時程:101年計畫公布實施日起至104年12月31日止。

五、環境保護小組組織表及任務分工:

環境教育計畫之主要人力為學校環境保護小組及工作團隊之成員,計7名。各成員之職稱及工作項目見下表。

 

計畫職稱

姓名

職稱

在本計畫之工作項目

計畫主持人

許™峯

校長

研擬並主持計畫,彙整報告撰寫。

協同主持人

李™貞

教導主任

主要規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動,及負責全校教師及行政人員之環境教育工作。負責計畫的推動、人員溝通及環境活動之推動。

協同主持人

邱™美

總務主任

主要負責校園環境之維護,及硬體設施之管理及工友、廚工等之環境教育工作。

協同主持人

羅™榛

訓導組長

研究策劃,督導計畫執行,並協助行政協調;並負責全校學生環境教育工作。

研究人員

楊™芳

教務組長

環教教學活動策略設計及成效評估,與學校課發會成員之協調聯繫。

研究人員

邱™霞

護理師

協助規劃並推動環境教育教學及相關學藝競賽活動。

研究人員

邱™美

人事

協助計畫的推動、人員溝通、負責獎勵事宜。

 

 

 

六、計畫內容:

項 目

內 容

進行方式

執行單位

辦理情形

一、推動校園環境管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、落實環境教學

 

 

 

 

 

 

二、落實環境教學

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、推動環境教育工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、推動環境教育工作

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、拓展國際視野

 

 

(一)訂定校園環境管理計畫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(二)執行校園環境管理

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)發揮環境保護小組組織功能

(一)開設環境教育融入課程

 

 

 

 

 

(二)開發環境教材

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)進行環境戶外教學

 

(四)舉辦環境教學活動

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(一) 舉辦環保教育競賽

(二)落實推動生活環保

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(一)蒐集國際教育資訊

(二)參與國際環教議題研討會

1.訂定並發展符合當地特色的校園環境管理計畫,營造健康、安全與關懷的校園環境。

2. 設置學校環保小組,負責校園內環境教育及管理事宜之運作。

3.結合家長及社區資源參與校園環境管理計畫的推動。

4..推動校園環境稽核實務,以強化校園環境自主化管理。

 

 

1.採行綠建築觀念,建構及修繕房舍、設施、場所,並營造本土生物多樣性的校園生態環境。

 

 

 

2.妥善處理研究、教學、實習後之廢液及廢棄物,落實實驗室安全衛生教育。

3.定期取樣學校飲用水體送檢化驗,並委由專人或維修商依約定期維護管理。

4.輔導及訪視各級學校之校園污染防治情形,建立校園環境安全衛生及防災應變機制。

5.推動校園多採自然通風或使用電風扇,並建立校園內空調使用之標準,宣導冷氣溫度控制應適度。

6.進行校區防疫教育宣導與防治工作。

1.定期檢討環境保護小組工作推行及相關措施。

 

1.由自然與生活科技、社會、健康與體育(健康)及綜合活動等四領域,規劃每一年各一小時的環境教育融入課程。

2.成立環境教育教師專業成長社群,進行環境教育相關研究。

 

1.鼓勵各教師設計環境教育教案,融入各領域、各年級,分享教學資源。

2.鼓勵編撰推廣環境鄉土教材及戶外教學。

 

3.善用校園環境資源、規劃校園環境教學步道,提供教學。

 

 

1.選定一校內或校外之環境戶外教學場域,進行半天或一天的環境戶外教學或參訪。

1.舉辦環境教育專題演講。

2.自行設計環境教育活動。

 

3.運用教育部、環保署編訂的環保補助教材、環保局的網路環保教材進行教學活動。

4.進行師生、家長環境教育交流活動。

 

5.參與校外環境保護服務活動。

 

 

6.推動環境服務學習。

7.環保影片觀賞。

 

 

1.舉辦環保教育有獎徵答比賽。

 

1.聘請專家演講說明如何落實推動生活環保。

2.鼓勵學生及教職員協助參與推行校園及社區垃圾減量、資源回收,綠美化及環境維護。

3.推動省電節能、節約用水、廢棄物減量、綠色交通、綠色校園等低碳創新與特色校園之相關工作。

 

 

 

4.落實綠色採購方案,定時上網填報,修正最新採購比例,並加強校園辦理綠色消費之宣導活動及鼓勵師生力行綠色採購。

5.成立環保小義工。

 

6.結合家長及社區資源推動社區環境保護服務工作。

7.推動教職員生及家長步行、共乘或使用大眾運輸系統及低污染綠色運具,以減少車輛廢氣排放及能源消耗。

 

8.鼓勵教職員工瀏覽「綠網」(Ecolife)各項環保資訊。

9.校園餐廳營養午餐房儘量採購當季、當地新鮮食材,並推動實施每兩個月至少一日「蔬食環保餐」。

1.參與縣府辦理之全縣國際教育。

2.增進國際環境教育素養。

教導處

、總務處

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

總務處

 

 

 

 

 

 

總務處

 

 

總務處

 

訓導組

總務處

 

訓導組、 總務處

訓導組

 

 

 

 

教務組

 

 

教導處

 

教導處

 

 

教導處

 

 

教導處

 

教導處

 

 

訓導組

 

訓導組

 

 

教導處

 

 

教導處

訓導組

 

 

 

訓導組

 

訓導組

 

訓導組

 

 

 

總務處、訓導組

 

 

總務處

 

訓導組

 

 

 

 

教導處

總務處

 

 

訓導組

 

 

 

 

 

 

 

 

 

訓導組

 

 

 

 

總務處

 

 

 

教導處

 

總務處

 

 

 

 

1-1本校四周大多為農田,是傳統的客家型社區,本校以綠化及人文特色的理念,訂定校園環境管理計畫。

1-2配合環境教育政策,融入教學活動。

2-1設置學校環保小組,負責校園內環境教育。

3-1結合社區資源與家長,開放校園及操場,供社區民眾使用,達到參與校園環境的管理與共享。

4-1由訓導組、總導護巡視全校,於教師晨會、兒童朝會報告巡視結果。

4-2組訓糾察隊,舉發亂丟垃圾行為,由訓導組長實施撿拾垃圾的愛校服務;並轉知導師,由導師導正學生不良行為。

1-1朝此方向努力,並按相關法規爭取經費執行,日後教室重建時將納入綠建築概念。

1-2校園種植花木,營造本土生物多樣性的校園生態環境。

1-4設置水生植物池,種植水生植物及魚類,供小朋友觀察與研究。

2-1妥善處置實驗室化學廢棄物。

 

 

3-1總務處負責並委由維修商依約定期維護管理,環保機關不定期派人檢驗。

4-1設有校園危機處理小組。

4-2訂有緊急傷病處理流程。

 

5-1向全校師生宣導教室開窗通風、使用電扇。

5-2辦公室未裝置使用冷氣。

6-1兒童朝會或導師時間,進行防疫教育宣導。

6-2配合鄉公所計劃定期噴藥消毒。

 

1-1每年定期與不定期召開會議,擬定年度計畫

與檢討執行情形。

 

1-1依規定落實環境教育融入各領域學習

1-2針對全校師生或教職員辦理各項環境教育相

關研習。

 

2-1辦理環境教育教材研發工作坊,進行環境教育相關研究。

 

1-1鼓勵教師設計環境教育教案,並依規定落實環境教育融入各領域學習。

 

2-1帶領學生到社區稻田進行稻田及芥菜種植教學參觀,並推廣客家的在地文化及自然生態。

 

 

3-1校園設置植物標示,以利全校師生認識校園植

物與便利教學

3-2設置希望園圃,配合季節栽種作物,讓學生了解種植植物的知識及樂趣。

 

1-1每學期辦理全校校外之環境戶外教學活動。

 

1-1聘請專家學者至校進行環境及生態專題演講。

2-1自行設計環境教育課程,融入生活課程、自然與生活科技課程。

 

3-1鼓勵老師自行上教育部、環保署網站,下載相關資料供進行教學並供學生參考。

 

4-1於104年5月份辦理親師生環境教育闖關活動,成效良好,深受家長肯定。

5-1每學期ㄧ次防(救)災主題教學活動,並配合政府政策融入綜合、健康與體育等課程教學。

5-2  104年6月舉辦社區環境服務

 

6-1定區進行社區清掃及維護社區環境活動

7-1 觀賞「蜂臺灣」影片

 

 

 

1-1辦理校內環保知識擂台賽
1-2優勝同學參加本縣環保知識擂台賽

1-1 104年9月14日及9月21日舉辦防災演練。

 

2-1 104年09月24日環保教育宣導。

2-2組訓班級環保小尖兵,負責垃圾分類資源回收  等工作;每週一的課間活動進行全校資源回收,建立資源再生永續利用的環保觀念。

2-3推行教科書回收。

3-1設置水塔及管線,將地下水作為澆花木使用。

3-2走廊洗手台的水龍頭換成省水器材。

3-3校園禁用免洗餐具,開會、研習時請與會者及學員自備茶(環保)杯,不提供紙杯。

3-4推動落葉及廚餘回收再利用。

4-1.本校落實綠色採購。

 

 

 

5-1由高年級有意願之小朋友組成環保小義工,協助資源回收,共同維護校園整潔區域;並由中、高年級學生不定時至社區進行環境服務。

6-1結合社區資源與家長,開放校園及操場,供社區民眾使用,達到參與校園環境的管理與共享。

7-1於晨會時宣導並鼓勵教職員生及家長步行、共乘或使用大眾運輸系統及低污染綠色運具,以減少車輛廢氣排放及能源消耗。

7-2 104年4月17日起配合世界地球日活動,鼓勵親子以步行方式上下學

8-1配合相關課程向學生介紹網頁內容,並隨時關心網頁發佈之各項環保措施及最新消息。

9-1本校廚房儘量採購當地食材,並於隔週五的午餐為無肉日,響應蔬食環保。

 

1-1 鼓勵參加全縣國際教育研習活動。

2-1鼓勵教職員工參與國際環教議題研討會,增進國際環境教育素養。

 

七、預期效益

 (一)全校教職員生均能符合環境教育法中所規定學習標準,並能逐漸了解環境教育的真義,並能落實到日常生活中。

 (二)透過學校師生及家長的參與,共創符合永續發展、安全舒適的校園環境。

 (三)執行環境創意教學,增進學生對環境覺知、技能、行動及價值觀。

 (四)主動積極推動校園環境保護工作,以增進學校成員之環保行動力。

八、本計畫經校務會議通過後實施,修訂時亦同。

 

填表單位: 苗栗縣公館鄉鶴岡國民小學      填表人: 羅苡榛        聯絡電話:037-226205

承辦人                            教導主任                    校長

 

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