title icon 一年甲班
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親師聯絡--一年級的班級經營
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一年甲班班級經營理念   

                                  

一、經營理念:

1.營造『安全、溫馨、歡樂』的學習氣氛。

2.師生平等對待,以學習者為主體。

3.學習者主動建構知識。

4.學習是整體性,絕不強調零碎片段學習。

5.學習是終身歷程,學校學習只占一小部分。

6.提倡健康成長、快樂學習。

7.親師維持良好的溝通與合作關係。

 二、具體措施:

*兒童常規的養成

1.準時上學、上課不遲到:請於7:20~7:40到校,並且盡量在家中先喝杯牛奶再到校;上課鐘響立刻回教室。

2.個人衛生:養成飯前廁後正確洗手的好習慣,定期修剪手指甲,攜帶手帕手紙隨時保持服裝儀容的整齊。

3.建立班級公約:師生共同制訂班級公約,讓學生有依循的目標及選擇的機會。

 

*班級設備之充實與維護

1.定期檢查教室內之課桌椅、摒除危險物品。

2.時鐘:重視守時觀念。

3.置物櫃:重視個人用品之整理收納。

4.電腦媒體設備:充實教學提供多元化學習之機會。

5.環保區:落實垃圾分類,資源回收。

6.圖書區:提供閱讀之空間。

 *教室環境布置

1.由師生共同布置及更換。

2.張貼生活公約。

3.展示各式學習單、行為評量紀錄。

4.利用空間展示學生的美勞作品。

 *多元教學及評量

1.運用各種教學法,顧及每位學生之學習程度。

2.使用學習單作為教學之潤滑劑。

3.評量方式包括紙筆測驗、實作、檔案、報告、學習態度、平時行為記錄…等。

 三、親師合作

1.  透過電話聯繫、書面通知及填寫聯絡簿等方式,保持親師良好的

   溝通管道。

2. 請家長鼓勵孩子養成閱讀的好習慣。

3.  請家長每天簽閱聯絡簿及作業,確定孩子已完成作業

4.  簿本、習作、測驗卷有錯誤的地方,一定請孩子確實訂正。

5.  請家長協助指導讓孩子按課表帶書及學用品,以減輕書包的重量。

6.  多給予孩子做家事的機會,培養為他人服務的態度;多給予孩子做運動的機會,鍛鍊自身強健的體魄。

7.  注意孩子的生活習慣、人格特質及交友情形。

8.  多讚美、鼓勵孩子,給予成就感,肯定孩子的能力。

 

資料來源:web.tmes.tp.edu.tw/officepaper/992schoolday.doc台北市教育入口網

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