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103環境教育
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評鑑項目

評鑑細項

自評說明

佐證資料與注意事項

(一)環境教育實施計畫及環境教育推動小組之組織運作情形─10%

(複選)

1.訂有學校環境教育中長程計畫(涵蓋在地與國際視野及重要環境議題),並有明確之目標、預期績效及時程規劃。

已完成學校環境教育中長程計畫。

請備學校環境教育中長程計畫(四年)及本年度推動計畫

(1)訂有完整之縣市及環境教育中長程計畫。

(2)計畫並涵蓋在地與國際視野及重要環境議題。

(3)並涵蓋明確之目標、預期績效及時程規劃。

2.環境教育推動小組包括家長代表,整合社區資源,並定期召開會議(每年至少2次),並依據年度辦理成果進行檢討。

環境教育推動小組定期召開會議。

備齊環境教育推動小組組織表會議記錄。

(二)環境教育資

訊網運作情形─

14%(複選)

1.每校設有環教專責人員,每月更新「校內環境教育網站」。

網址:

http://web.csjh.mlc.edu.tw/

 

 

 

訪視時若無法上網請提早告知訪視人員,俾利於事前確認。列印網站畫面。

附件0-教案格式參考

2.設有「校內環教教學資源網站」,並正確登錄於「縣環教網-學校專區」。

 

3.上傳上年度、當年度環教訪視資料及其成果於「縣環教網-學校專區」。

4.參與「縣環教網」教學教案或影片徵選1件以上。

(四)學校環境教

育活動辦理情形

─10%(複選)

1.本年度辦理學校環境教育研習或教學活動達3場次以上,主題符合年度重點政策。上列所有環境教育活動(含研習)均辦理回饋意見調查及成效評估分析(不需附簽到表)。

本校結合社區發展協會辦理達三場次之社區文化解說員訓練活動。

◎回饋意見調查或成效評估分析係指出席人數比例、研習滿意度、研習成果優缺點及建議事項等。

◎年度重點政策為氣候變遷與調適防災。每場次之回饋意見調查應以統計表呈現,不須備全數問卷。

附件1-環境教育「研習」成果。

附件2-環境教育「教學」成果

2.本年度辦理全校性環境相關實務(或宣導) 達3場次以上,主題符合年度重點政策。含活動名稱、主題、時間、對象、場次、人數等佐證資料(不需附簽到表)。

附件3-全校性環境教育實務(或宣導)活動成果

3.上述兩項活動均辦理4場次(含)以上。

 

研習第四場

教學第四場

(五)綠色夥伴網

絡及校外教學辦

理情形─10%(複

選)

 

1.參加臺灣綠色學校夥伴網絡,今年度已獲得葉片數在3個(含)以下。

 

請附上今年參與臺灣綠色學校夥伴網絡之葉片數資料

 

附件4-參與綠色學校夥伴網路成果

2.參加臺灣綠色學校夥伴網絡,今年度已獲得葉片數在4個(含)以上,每1片葉子另加0.2分。(至多加3分

4.善用內外部資源,落實推動環境教育校外教學。

本校配合年度社區健行活動融合社會領域、健體領域、語文領域、淨山等課程。

附件5-落實環境教育校外教學成

(一)環境教育人員推動認證成果─18%(複選)

1.派員參加環境教育人員認證24小時研

  習。

 

環境教育人員研習證明(需為教育

部核可之研習證明)

  2.學校申請環境教育指定人員認證情  

  形。已有人員取得環境教育人員認證。

 

環境教育人員認證證書(需為教育部或環保署核可之認證書)

3.學校有二人(含)以上人員

取得環教育人員認證。

 

同上

(二)加強節能減碳措施─6%(複選)

  1.學校、教師或學生榮獲中央部會或其

  他單位有關節能減碳之表揚獎項。

 

附件6-榮獲有關節能減碳之表揚

獎項

 2.配合經濟部「政府機關及學校『四省專案』計畫」,訂定學校節能減碳具體執行辦法並落實執行。

 

附件 7-節能減碳四省專案計畫與成果

(三)永續校園辦

理情形─14%(複

選)

1.今年度派員參與永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

 

於全國教師進修網列印參與教師

之研習時數證明

2.今年度有申請永續校園計畫。

 

備有永續校園計畫。(無論是否獲

教育部補助)

3.自95年起曾獲教育部永續校園計畫補

助且尚持續使用及教學。

獲教育部補助新台幣:

______93萬________元。

核定補助公文影本

(四)二手制服、教

科書及學用品回

收再利用情形─

12%(複選)

 

1.今年度皆準時填報,但是無任何回收再利用。

 

1.請登入填報系統列印填報畫面資料

2.各校辦理教科書回收後,可以收藏、再利用於教學研究。

 

2.今年度皆準時填報,有辦理「二手制服」回收再利用。

3.今年度皆準時填報,有辦理「教科書」回收再利用。

 

 

 

 

 

 

 

(四)學校特色--6%

 

 

4.今年度皆準時填報,有辦理「學用品」回收再利用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

資料

5.參與「縣環教網」二手物交換平臺校際

校內交流並上傳成果(上網成果須附照片)。達6次以3分;達3次以上2分。

 

 

其他足以認定與環境教育有關之學校特色活動,提供相關佐證資料。

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