title icon 汶水國民小學校推動社區多功能學習中心
:::
規劃內容
:::

一、計畫摘要

     本計畫旨在依學校現有條件,落實教育部施政主軸之一「終身學習」;活化校園空間,建立社區學習據點,提供社區家長及原住民親職教育機會,增進多元文化認同及尊重,建立完善社區學習輔導網絡,實踐「學校社區化,社區學校化」之目標。

二、計畫目的

   (一)成立社區學習中心,提供學習與休閒場域。

   (二)辦理基本學習能力研習,提升原住民生活知能。

   (三)辦理多元技藝課程,創新作品中保有原住民傳統元素。

   (四)規劃親職教育課程,提升家長教養知能。

   (五)佈置多元文化情境,舉辦多元文化交流活動。

   (六)提供網路平台,協助行銷社區民眾手工藝品。

   (七)培訓志工團隊,提供諮詢輔導,建立支持系統。

三、實施期程及內容

   (一)第一階段:基礎建設階段

        1.環境規劃:佈置多元文化教室,整合環境規劃,型塑原住民生活情境。

        2.硬體設置:設置多元文化學習情境,購置多媒體視聽設備,圖書設備,

                        模擬生活實境,建立學習資源中心。

        3.志工招募及培訓:培訓多元文化教師,整合多元文化社會資源,架構管理組織;組織志工團隊,

                        辦理志工研習課程。

   (二)第二階段:課程發展階段

        1.課程規劃:辦理基本能力學習課程,提供多元學習內容,包括傳統文化課程、家庭教育學習、婚姻教

                         育學習、家庭人際學習、親職教育學習、多元文化交流及親子活動。

        2.數位平台:架構多元文化學習平台,整合多元文化學習資源;提供網路平台,暢通社區民眾手

                        工藝品之管道。

   (三)第三階段:學習應用階段

        1.文化交流:辦理城鄉文化交流,多元文化博覽會。

        2.行銷藝品:透過網站,行銷社區民眾手工藝品,增加部落居民收入。

menu_bottom_background

::: copy right: 苗栗縣政府教育處資訊中心
建議使用瀏覽器Firefox或Chrome