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綠地圖學習之旅
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苗栗縣新南國小105年度環境教育實施成果

綠地圖學習之旅

一、  活動主旨:
透過實地踏查,帶領學生以綠色生活地圖的觀點重新領略:每一個環境都有不同之美。並能從中體認環境教育的推展需要透過大家的努力才能畢竟其功。
二、  實施方式:

  ()   實施時間:105418日(星期五)8:301130

  ()   活動地點:竹南科學園區奇美電子公司群創文教基金會。

  ()   活動方式:

 
 
1.由本校徐校長向同學們介紹綠色生活地圖以及其內涵與精神。 
  
  
2.
進行竹南科學園區「群創光電廠綠色生活地圖」參訪活動

  ()   參加對象:本校師生及社區家長本校教師、本校32人。

三、活動成果照片

簡報介紹

觀察群創公司裡的大樹

綠色生活地圖導覽解說

進行心得書寫


◆實施成果
1.對於地圖所表示的意義有重新的認識,進而體認地圖與人類在日常生活的重要性與親和性。

2.
透過群創光電廠區綠色生活地圖的踏查與導覽,讓新南的孩子們對企業如何落實綠色行動能有多一分的了解,並從中領略「綠色生活地圖」代表著節能、保護、希望的真義。


3.
共同設計、規劃校園及社區綠地圖,可以重新認識校園裡的一草一木和各種設施;同時亦能關心社區環境的變遷與永續發展,重新引發學童對於社區裡的人、事、物和土地的關懷。
 

◆實施者心得:

1.
推動環境教育不能只侷限在校園內,若能善用並結合社會資源,可以達到事半功倍的效果。

2.
有計劃的向學童介紹綠色生活地圖,並透過實地的踏查,不但可擴增學童的學習視野,也讓學童體認環境教育已是全民的運動,可以呼籲家人增進其環保意義與態度。

3.
透過校本課程的實施,有計畫地融入綠色生活地圖的精神與作法,可以讓親、師、生更加親近校園、更愛護學校,進而達到永續校園的功效。

◆學習者心得:


1.
芷婷:原來不同的地圖代表著不同的意義,我很喜歡綠色生活地圖的精神,每一張的綠地圖都標示著對人類健康、對地球友善的景點的生活地圖,


2.
阿伯:謝謝群創公司的魏姊姊帶著我們導覽並解說他們公司特別規劃的綠色生活地圖,內容很豐富,我們看到了風光發電LED路燈、雨水回收機房、景觀步道、太陽能光電板、廢氣處理設備、苗圃、老樹(橡樹)、太陽能路燈。


3.
雲臻:我最喜歡那棵老橡樹了,可以陪伴著這塊土地一塊成長。我們把自己的想法寫在小木牌上掛在老橡樹下,也提醒我們隨時要注意節能減碳愛地球,好好保護一棵大樹,就可以讓地球更健康。

      

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