成功國小閱讀成果網
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121_103閱讀實施計劃
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苗栗縣後龍鎮成功國民小學閱讀教育實施計畫

壹、計畫依據:

一、依據本縣「積極推動提升國中小學學生閱讀能力方案」施政方向。

二、本校103學年度第一學期校務計畫。

貳、計畫目標:

一、培養兒童閱讀觀念,激發兒童高度閱讀興趣。

二、建立兒童閱讀習慣,使融入學習生活情境中。

三、引導兒童運用圖書,使能獨立思考建構知識。

四、增進親子互動關係,健全家庭和諧美滿生活。

五、營造豐富閱讀環境,奠定終生學習基本能力。

參、實施原則:

一、主動原則:鼓勵學生閱讀,不強迫,以養成學生主動求知的精神。

二、創作原則:心得寫作不拘形式,鼓勵自由發揮,成績優異者鼓勵投稿。

三、普遍原則:鼓勵全校學生閱讀,加強建立弱勢學生的閱讀習慣。

四、共同參與原則:鼓勵家長陪孩子一起閱讀,個人書籍與同學分享的經驗。

肆、實施時間:自103學年度起。

伍、實施方式:

  (一)營造閱讀環境:

1.各班級佈置「圖書櫃」,營造書香教室,讓學生隨時都能找到喜歡的書籍來閱讀,培養班級閱讀風氣。

2.善用社會資源,鼓勵社區民眾捐書,充實本校圖書室的藏書及設備,每天開放學校圖書室,提供良好的閱讀場所,以便學生閱讀及借閱圖書。

3.川堂佈置『書香專欄』,內容包含好書介紹、閱讀金榜、心得分享、好書人氣排行榜。

(二)晨光閱讀十分鐘

鼓勵學生把握每天學習的黃金時間,至少晨讀十分鐘。

(三)班級共讀

     1.主題選擇:

 每學期至少2本,書目由班級導師自訂,並由導師統一圖書室借閱。

2.導讀時間與方式:

(1)在教師指導下,全班閱讀同一本書籍,並進行閱讀後的分享、討論,

有效引導學生培養閱讀能力、閱讀興趣。

       (2)教師指導學生閱讀之後,採用多元的方式(如:表演、口頭分享

          、小組討論…等)來檢核學生是否理解書本中的內容。

(3)中年級各班成立班級讀書會,依閱讀內容繪製成手工書(含圖文)。

(4)共讀後完成一篇閱讀心得報告(學習單),老師擇優張貼在佈告欄,

並給予鼓勵。

(四)親子閱讀

     1.爭取上級補助款,辦理親子共讀活動,藉此提升閱讀效果及促進親子關

係。

2.鼓勵家長於每天就寢前,說故事給孩子聽,或陪孩子一起分享生活經驗,除了增進親子感情外,更能有效培養孩子思考、表達的能力。

(五)閱讀護照

      1.在閱讀完一本書之後,請老師簽名認證,並由老師給予點數(依認真的程度給1~3點的鼓勵)。

2.累計每滿五十點,即可到圖書館兌換自己喜愛的獎品一份。(換年級點數可繼續保留)

3讀完100本書並完成護照內的四頁創意小天地(依認真的程度給1~5點的鼓勵)完成認證之後,除了可以再免費領取第二本護照,並由校長公開表揚榮登閱讀金榜之後,可繼續挑戰本校認證等級的更高等級努力。

4.閱讀晉級標準為:

閱讀本數

認證等級

100本

小狀元

200本

小學士

400本

小碩士

600本

小博士

800本

超級小博士

1000本

超級閱讀王

 

 

 

 

 

 

(六)午間聽故事

       鼓勵各班利用午餐時間,由教師訓練一名學生負責播放10分鐘的故事,

       對於聽覺學習型的學生在日積月累之後必有一定成效。

(七)鼓勵孩子寫日記,將日常生活經驗寫下來,培養寫作的能力。   

 (八)好書交換活動

       配合學校跳蚤市埸活動,並結合書商辦理優良圖書展覽,提供親、師、

生購買或交換閱讀好書的機會。

(九)鼓勵投稿

請老師指導投稿,如有好的文章,由老師協助投稿,文章登出時,由校

長頒獎並拍照留念,並頒發優良讀物一本,文章張貼佈告欄「國報榮譽

榜」,供大家參閱。

(十)辦理各項學藝活動

每學年辦理一次朗讀、演說、說故事等比賽,並於朝會不定期抽學生上台朗讀文章。

(十ㄧ)教師研習活動

為增進教師閱讀指導技巧及專業能力,利用週三下午定期進行教師專業

對話、與教學研究心得分享。

(十二)招募閱讀志工

      於開學初發意願調查表招募家長志工數名(三名以內),於每週一到週五10:00~10:30協助圖書借閱及整理圖書上架工作;另招募本校中高年級學生五名協助環境整理及圖書上架工作。

陸、本計劃於103學年度上學期所需經費概算如下:

   

項     目

單 價

單  位

數   量

小  計

備  註

閱讀護照

35

200

7000

約可供應一年所需

五十點獎品

20

150

3000

僅預估101上學期。

閱讀晉級圖書禮券

  100

  人

10

  1000

1.每晉一級再加100元禮券做為獎勵。

2.僅預定101上學期。

   合   計

 

 

 

11000元

 

柒、本實施計劃分工執掌表如下:

 

 實  施  項  目

主要執行人員

 協肋執行人員

備   註

(一)1.班級佈置「圖書櫃」

各班級任導師

總務主任

 

(一)2.充實本校圖書室的藏書及設備

教導主任

總務主任

 

(一)3.書香專欄

教務組長

教導主任

 

(二)晨讀10分鐘

各班級任導師

教導處

 

(三)班級共讀

各班級任導師

教導處

 

(四)親子閱讀

教導主任

各班級任導師

 

(五)閱讀金榜

圖書業務承辦老師

教導主任、教務組長、全體老師

 

(六)午間聽故事

各班級任導師

教導處

 

(七)寫日記

各班級任導師

教導處

 

(八)好書交換活動

各班級任導師

教導處

列入週三活動之一

(九)鼓勵投稿

各班級任導師

教導處

 

(十)教師研習活動

教導主任

教務組長、全體老師

 

(十一)召募圖書室志工

教導主任

教務組長

 

 

捌、本計畫經校長核定,並經校務會議通過後實施之,修正時亦同。

 

教務組長:               教導主任:                校長:   

 

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