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94教育優先區各項指標
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Ι1

教育部九十四年度推動教育優先區計畫學校指標界定調查紀錄表

(學校填報)

                                                                                                      

學校

序號

         

姓名:  

電話:037- 921016

傳真:037- 923372

 學校名稱

班級數

全校

學生總數

教師編制人數

學校所處地區

91

92

93

離島

特偏
偏遠

一般
地區

都會
地區

A

B

C

D

E

F

GH

I

J

K

L

027

  苗栗  ()   西湖   ()()

   西湖   國民中()

6

132

11

13

13

 

P

 

 

 

指標一:原住民學生比例偏高之學校

指標二:離島或偏遠交通不便之學校

指標三:相對弱勢學生比例偏高之學校

指標四:中途輟學率之學校

目標學生人數

指標界定

()離島

()特偏、偏遠地區

目標學生人數

指標界定

目標學生

指標界定

原住民學生數

佔全校學生比例(%)

一∼()
40%
以上

一∼()
20%
以上

一∼()
15%
以上

一∼()

25
以上

1.

2.

3.

4.

低收入戶子女學生人數

隔代教養單寄親家庭學生人數

親子年齡差距45歲以上學生人數

外籍配偶子女學生人數

大陸配偶子女學生人數

目標學生合計人數

佔全校學生比例()

三∼()

20%
以上

三∼()

35
以上

92/9/1

93/6/30

中途輟學人數

93.06.01

在籍

學生數

中輟生佔全校學生之百分比

四∼()
3%

以上

四∼()
10

以上

無公共交通工具可達

學校距站牌5

km以上

距社區5km以上且無公車可達

公共交通工具每天少於4

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

AA

AB

AC

AD

AE

AF

AG

AH

AI

AJ

AK

AL

AM

0

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

P

4

22

1

0

0

27

20.45

P

 

0

132

0

 

 

 

指標五、學齡人口嚴重流失之學校

指標六:教師流動率及代理教師比例偏高之學校

指標七:國中學習弱勢學生比例偏高之學校

符合界定標準之指標條件總數

最近三年在籍數

最近三年減少學生人數

指標界定

91-93學年教師編制總人數

ΣA

教師流動率

代理教師比例

指標界定

92學年畢業生人數

A

第一次學測

指標界定

91年學生數

A

92年學生數

B

93學年學生數

C

減少
人數

D

減少
比例

E

(A-C)/2
=(  )

減少比例15%且平均每年減少人數≧5

教師異動人數

最近三學年教師流動率(%)

D=ΣB/ΣA*100

代理教師人數

最近三學年代理教師比例%

E=ΣC/ΣA*100

六∼()

教師流動率平均

30%

六∼()
代理教師比例平均

30%

成績PR值≦25人數

B

佔畢業生人數之比例B/A*100

PR25之人數比例40%

91

92

學年

93

91-93

異動合計ΣB

91

學年

92

學年

93

學年

91-93

代理教師

合計ΣC

AN

AO

AP

AQ

AR

AS

AT

AU

AV

AW

AX

AY

AZ

BA

BB

BC

BD

BE

BF

BG

BH

BI

BJ

BK

BL

126

138

132

-6

-0.05

-3

 

37

5

5

6

16

43.24

3

5

6

14

37.83

P

P

45

27

60

P

4

 

教育局初審意見

 

(核章)

校長:                主任:                承辦人:   

 

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