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友善校園計畫
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苗栗縣卓蘭鎮雙連國民小學九十六學年度友善校園

『學生事務與輔導工作』實施計畫

壹、      依據:

一、教育部學生訓輔〈友善校園〉工作作業計畫辦理事項

二、本校校務中長期訓輔「友善校園」工作計畫

貳、目的:

一、增進學校教師教學與教職員訓輔專業知能,營造友善校園。

二、增進學生訓輔諮商輔導功能,提昇學生輔導品質

 三、整合學校及社區輔導資源,建構學校輔導網絡。

 四、協助學生適性發展,培育學生健全人格。

參、實施策略:

     一、建立學生輔導新體制。

     二、提昇全體教師教學與訓輔專業知能。

     三、中途輟學學生預防輔導、追蹤及復學安置。

     四、結合社區輔導資源,加強中輟生追蹤輔導。

     五、推動性別平等教育、生命教育、生涯發展教育、人權法治與品格教育。

     六、辦理親師合作教育活動。

肆、實施期程:

九十六年八月至九十七年七月。

伍、執行要項與實施內容

執行項目

實施內容

執行單位

辦理時間

配合措施

()

 

1.召開建立「學生事務與輔導工作」工作推動小組會議

教導處

結合校務會議辦理

 

2.推動個案認輔制度

教導處

全學年度

認輔學生6

3.鼓勵認輔教師參加輔導知能研習

教導處

依校外輔導知能研習辦理

 

4.建立個案紀錄,辦理個案研討會議

全校教師

教師晨會討論

 

6.建立學校本位的研習與進修機制

全校教師

依本校週三進修計畫

 

7.成立危機處理小組並召開會議

教導處

結合校務會議及臨時危機處理會議辦理

 

8.結合社區及民間資源建立輔導網絡

訓導組

每週至少一次

 

9.定期上網點閱「校安中心公告訊息」

教導處

隨機

 

10.兒童及少年保護、性侵害及家庭暴力(含目睹兒童及少年)之宣導、通報及輔導

教導處

96.9

 

()

 

1.建立中輟通報流程確實掌握動態

教務組

全學年度

 

2.中輟生檔案資料之建立

級任導師

全學年度

 

3.中輟學生家長親職教育實施與宣導

教學組

總務處

96.9

配合家長大會辦理

4.追蹤復學輔導及安置

教務組

全學年度

 

5.辦理多元型態中介教育措施,協助中輟生復學

訓導組

全學年度

 

6.中輟生成因分析及研擬因應措施

訓導組

針對中輟個案

 

7.曾經中輟或中輟之虞學生對學校相關措施的認同程度

教導處

針對中輟個案

 

8.向學校教師宣導中輟復學輔導計畫

教導處

每學期初校務會議

 

9.善用警政社政民政戶政社福機構輔導網路運作之聯繋

教導處

全學年度

 

10.結合社會資源暨民間團體協助中輟生追蹤輔導工作

教導處

全學年度

 

()

 

1建立校園性侵害及性擾擾防治機制小組

教導處

教師晨會討論

 

2.校園性侵害及性擾擾防治機制小組會議

校長

每季召開

 

3.辦理兩性平等教育相關議題活動

訓導組

95.10/23-29

 

4.落實性侵害犯罪防治教育課程

各班教師

每學年至少8小時

 

5.性別平等教育議題融入各領域課程教學活動

各班老師

如課程表

 

6.辦理校園性侵害及性騷擾防治宣導及相關活動

訓導組

隨機

 

7. 教師參與性別平等議題研習

教導處

每學年至少8小時

 

()

 

 

1.學生憂鬱及自我傷害預防與處理機制之建置與研討實施

教導處

教師晨會討論

 

2.校園推動生命教育議題宣導及相關活動

教導處

96.3

 

3.生命教育議題融入課程教學活動

各班老師

如課程表

 

4.辦理教師生命教育議題課程研討及專業成長成果分享

教導處

依本校週三進修計畫

 

5.教師參加生命教育議題研習(每學年至少4小時)

教導處

依本校週三進修計畫

 

6.生態菜園

總務處.各班級

全學年度

 

7. 生命教育品德育樂營

東海大學

97

 

()

1.班親會的組織與執行(含親師懇談)

總務處

各班老師

96.9

 

2.親職教育研習、講座的實施

教導處

96.9

 

3.親子活動的推展

教導處

97.5

 

4.家長會對學校親職活動的支持與配合程度

總務處

依家長委員會會議

 

()

 

1.成立人權法治及品德教育工作推動小組及召開會議

訓導組

 

 

2.強化人權法治及品德教育並納入學校年度行事曆

教導處

96.897.2

 

3.校園推動人權法治、品德教育議題宣導及相關活動

訓導組

人權法治教育品格教育週

 

4.辦理親師生人權法治及品德教育座談會

訓導組

96.9

 

5.依教師法訂定教師輔導與管教學生辦法及教師擔任導師要點

教導處

校務會議提出修訂

 

6.成立學生申訴評議委員會,並訂定相關規定

訓導組

96.9

 

7.教師每學年至少四小時相關議題研習時數

教導處

依本校週三進修計畫

 

8.人權法治及品德教育議題融入各領域課程教學活動

各班老師

依課程表

 

9.辦理人權月(週、日)相關議題活動及宣導

 

 

 

10.添購相關議題書籍供全校師生閱讀

總務處

 

 

 

陸、預期效益:

一、             質的效益

    1、校園文化方面:提昇教師教學與輔導專業知能,建立友善校園。

    2、教師參與方面:全體教師具訓輔專業知能,並藉良好師生互動模式落實三級預防目標

    3、教師專業方面─經由教學評鑑與同儕視導,促進教師同儕專業成長。

    4、培養學生良好行為─降低中輟率;降低缺課率;減少學生意外事件、暴力、犯罪事件;提昇中輟生復學率。

    5、結合地區諮商中心與退休菁英及志工,加強中輟學生輔導。

    6、協助學生適性發展,培育學生健全人格。

柒、經費預算表 :教育部教育優先區補助及本校年度辦公費預算

捌、本計畫經校務會議通過,呈校長核可後實施,修正時亦同。

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