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認輔制度實施計畫
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苗栗縣卓蘭鎮雙連國民小學認輔制度實施計畫

                                                                                   94.08.01

.  依據:教育部推動認輔制度實施要點及校務工作計畫

.  目的:鼓勵教師志願輔導適應困難、行為偏差及學習低成就的學生,協助其心智發展並培養健全人格,順利成長與發展。

.  辦理時間:94學年度起

.  實施方式:

(一)由級任老師提報班內適應困難學生、中途輟學學生、行為偏差及學習低成就學生的基本資料。

(二)針對個案進行篩選工作,決定認輔對象。

(三)安排認輔老師,並召開認輔座談會。

(四)將個案交由認輔老師輔導,並請老師填寫輔導記錄。

.  實施內容:

(一)篩選認輔老師

    1.凡小學合格教師,具備輔導熱忱,並接受輔導專業訓練者優先。

2.兼任教師:退休教師、學生家長或熱心輔導工作人員,具有專業知能者。

(二)認輔教師工作事項

1. 晤談認輔學生:適時進行。

2. 電話關懷認輔學生:利用晚上或假期與認輔生或家人聯絡進行關懷。

3. 家庭訪問:有必要時進行,平日可用電話與認輔生家長聯絡溝通。

4. 參加輔導知能研習與個案研討會,配合規畫進行。

5. 接受輔導專業督導,配合輔導計畫安排進行。

6. 記錄認輔學生資料:簡略摘記要晤談、電話聯絡、家庭訪問大要。

(三)輔導工作事項:

1. 定期召開輔導計畫執行會議,研討學校認輔工作執行人員。

2. 積極鼓勵教師志願參加認輔工作。

3. 遴選具有輔導知能之退休教師、學生家長或熱心輔導人士兼任認輔人員。

4. 選擇編配認輔教師及受輔學生。

5. 規畫認輔教師參與研習或長長團體。

6. 安排認輔教師接受專業督導。

7. 受輔學生資料,以密件方式保管與因應。

.  實施對象:

(一)校內適應不良、行為偏差、人際關係欠佳、學習低成就之學生。

(二)每位教師以認輔一至二位學生為原則。

.  本實施計畫經校長核准後實施,修正時亦同。

 

 

校長 :               教導主任 :                承辦人:

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