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106年度教育優先區計畫
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苗栗縣新南國民小學106年推動教育優先區計畫

推展親職教育活動【專題講座】實施計畫

壹、 實施依據:

一、教育部推動106年度教育優先區計畫。

二、苗栗縣辦理106年度教育優先區各國民中小學指標界定調查與補助項目申請說明會。

貳、實施目標:   

  一、為加強親師溝通、合作,促使親師能了解學童在家及在校生活情形,給

      予學童適當的輔導與照顧。

  二、聯繫家長與學校情誼,促進學校與社區之溝通,培養社區總體營造之理

      念。

  三、增強親職知能,建立親子良好之溝通管道。

  四、提升家長教育素養,活絡親師交流管道,落實學校、家庭、社區三合一

      之教育理念。

叁、實施對象:

本校教師、家長、及學生。(1場次40人,以目標學生為主)

肆、 實施內容: 

【親職教育專題講座】

日期

106年10月14日(六)

106年11月18日(六)

時間

9:00-12:00

9:00-12:00

地點

新南國小視聽教室

新南國小視聽教室

講題

從兒童閱讀談教養

繪本世界裡的品格教育

對象

目標學生家長、社區家長

目標學生家長、社區家長

★註:題目暫定,依家長需求作調整。

伍、實施方式:

    邀請專家蒞校,進行專題講座,增加家長教養知能,學習透過以愛關懷,增加親子互動的機會營造良好的親子關係;用心陪伴並以正向能量教導孩子正確人生觀與價值,讓孩子能健康、快樂成長。

陸、預期效益

  一、加強親師活動,調和親子關係,凝聚社區意識,豐富學生家長生活內涵。

  二、增進父母獲得「因材施教、發揮潛能」之正確理念與新知、改善教養價

      值觀。

  三、能夠努力實踐親子間之良好溝通,扮演好「個人角色」,做個有效能的父

      母。

四、提倡親子閱讀活動,以提升社區家長生活品質,進而達到家庭、學校、社區三合一教育功效。

 柒、成效評估:

  一、透過體驗活動,瞭解正確「親子溝通之道」與「發揮潛能」的重要性,

      避免兒童與家長間之衝突。

  二、藉由正確教養觀念之建立,進而力行實踐,以培養「快樂、活力、新視

      界」之E世代國民。

  三、能透過對話與分享,增進親子間之多元互動方式,提昇溝通品質。

、辦理本次講座之工作人員,依「苗栗縣教育專業人員獎勵基準」辦理敘獎。

、差勤管制:依縣府實施計畫規定,有關教師及相關行政人員在不影響校務運作及課務自理的原則下,可於活動結束6個月內,辦理補假半天。

、本計劃經校長核准後,送教育部進行審查

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