苗栗縣新南國民小學106年推動教育優先區計畫
推展親職教育活動【專題講座】實施計畫
壹、 實施依據:
一、教育部推動106年度教育優先區計畫。
二、苗栗縣辦理106年度教育優先區各國民中小學指標界定調查與補助項目申請說明會。
貳、實施目標:
一、為加強親師溝通、合作,促使親師能了解學童在家及在校生活情形,給
予學童適當的輔導與照顧。
二、聯繫家長與學校情誼,促進學校與社區之溝通,培養社區總體營造之理
念。
三、增強親職知能,建立親子良好之溝通管道。
四、提升家長教育素養,活絡親師交流管道,落實學校、家庭、社區三合一
之教育理念。
叁、實施對象:
本校教師、家長、及學生。(1場次40人,以目標學生為主)
肆、 實施內容:
【親職教育專題講座】
日期 |
106年10月14日(六) |
106年11月18日(六) |
時間 |
9:00-12:00 |
9:00-12:00 |
地點 |
新南國小視聽教室 |
新南國小視聽教室 |
講題 |
從兒童閱讀談教養 |
繪本世界裡的品格教育 |
對象 |
目標學生家長、社區家長 |
目標學生家長、社區家長 |
★註:題目暫定,依家長需求作調整。
伍、實施方式:
邀請專家蒞校,進行專題講座,增加家長教養知能,學習透過以愛關懷,增加親子互動的機會營造良好的親子關係;用心陪伴並以正向能量教導孩子正確人生觀與價值,讓孩子能健康、快樂成長。
陸、預期效益:
一、加強親師活動,調和親子關係,凝聚社區意識,豐富學生家長生活內涵。
二、增進父母獲得「因材施教、發揮潛能」之正確理念與新知、改善教養價
值觀。
三、能夠努力實踐親子間之良好溝通,扮演好「個人角色」,做個有效能的父
母。
四、提倡親子閱讀活動,以提升社區家長生活品質,進而達到家庭、學校、社區三合一教育功效。
柒、成效評估:
一、透過體驗活動,瞭解正確「親子溝通之道」與「發揮潛能」的重要性,
避免兒童與家長間之衝突。
二、藉由正確教養觀念之建立,進而力行實踐,以培養「快樂、活力、新視
界」之E世代國民。
三、能透過對話與分享,增進親子間之多元互動方式,提昇溝通品質。
捌、辦理本次講座之工作人員,依「苗栗縣教育專業人員獎勵基準」辦理敘獎。
玖、差勤管制:依縣府實施計畫規定,有關教師及相關行政人員在不影響校務運作及課務自理的原則下,可於活動結束6個月內,辦理補假半天。
拾、本計劃經校長核准後,送教育部進行審查