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圖書館利用教育
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本校階段式圖書館利用教育課程表

年級

課程名稱

課程內容

圖書館導覽

介紹「三灣愛閱」地點、設施、館藏、人員、服務項目等,向介紹孩子圖書館的功能與服務。

進入圖書館的禮貌

以說故事《花婆婆》及遊戲的方式,融入借還書程序和一般性的圖書館閱覽規則。

我會借選書

先說明各大類的意義,再以「闖關活動」讓孩子動手操作各類號的所在地與其代表的涵義。

認識社區圖書館

參觀三灣鄉三灣圖書館,由館員介紹公共圖書館的各項設施與服務,活用公共圖書館的功能。

認識分類號

首先介紹3本繪本以建立分類的概念,進而介紹中國圖書分類法以及各類號的意義。

瞭解書目資料

認識書目資料的元素及引用的簡化格式。

 

認識索書號

透過「大風吹」的遊戲讓孩子瞭解「索書號」構成的元素及其代表的內容。

有效的閱讀

介紹各種主題圖書,發展適當的閱讀策略。

揭開資料庫的神秘面紗

以苗栗縣縣立圖書館系統與三灣國小圖書室網站為範圍,教授資料庫概念、檢索技巧、引用的方法等。

認識線上百科全書

教導中國大百科、維基百科等百科全書應用時機、檢索方法及判讀資料的準則。

網路資源的查尋與應用

分析google 搜尋引擎的檢索技巧,並導入資訊倫理、資訊品質等概念。

Blog的建置與應用

介紹Blog在學習上的應用,建置

「悅讀閱有趣」blog作為教學互動的平台。

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