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1.成立教學推動小組
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母語日教學推動小組委員會職掌

  

主任委員

彭鴻原校長

督導與考核本委員會執行之各項業務。

執行秘書

鄭月蓮主任

1.執行本委員會各項業。

2.執行母語日活動之進行。

3.呈報母語日活動實施成果

教學組組長

詹雅媛老師

 

1 執行母語融入教學之課程。

2.辦理各項母語教學相關學藝競賽。

 

教學組組員

各老師、級任老師、鄉土語言教師

1.執行各科母語融入教學之課程。

2.導師時間、歇後語、俗諺教學。

3.期末鄉土語言評量。

4.班級情境佈置。

推廣組組長

詹雅媛、江素英組長

 

1.母語教學、母語之推廣。

2.辦理校內母語增能研習。

3.編輯各年段母語俗諺。

推廣組組員

向伯真、詹雅媛

 

1.主題書展、母語圖書建置。

2.課間活動時間鄉土歌謠播放。

3.台語加油站專欄佈置。

4.文化看板之佈置。

5.教唱、吹奏鄉土歌曲。

資訊組組長

楊誠達

1.母語日活動網頁建置。

2相關網站、資訊之聯結建置。

3.協助母語日活動網頁建置。

4.協助相關網站資訊之聯結建。

 

資訊組組員

向伯真、江素英、鄭月蓮、楊誠達、詹雅媛

 

1.整理相關會議紀錄。

2.協助母語日活動成果整理。

3.協助教學成果之整理。

 

 

 

苗栗縣通霄國民小學105學年度台灣母語日推動小組 

期初會議紀錄

一、時間:105年8月31日

二、地點:本校視廳教室

三、主席:彭鴻原校長

四、紀錄:向伯真

五、出席人員:全校教師

 

 

業務報告:

 

(一)、 教育部於95年6月21日頒布「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。依此實施要點規定,各校應組成「臺灣母語日推動小組」,負責擬訂學年度實施計畫並推動相關事宜。

(二)、 本校「臺灣母語日推動小組」由校長擔任召集人,教務主任擔任副召集人,教學組長為執行秘書,組成成員為鄉土語言任課教師代表。

(三)、 依「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」,由教務處擬定「苗栗縣通霄國民小學推動臺灣母語日教學實施計畫草案」(如附件1),請各位推動小組成員於討論議程中提出意見,該案經各位小組成員討論通過將請校長核定。

(四)、 本學期訂定每週三為學校「臺灣母語日」。

(五)、 由於本校學區居民所使用鄉土語為閩南語,為符合實際需求故本校「臺灣母語日」所使用之母語為以「閩南語」為主。

二、 討論事項:

(一)、 通過「苗栗縣通霄鎮通霄國民小學推動臺灣母語日教學實施計畫」,將請校長核定後自98學年度開學後開始實施。

(二)、 日後定期會議每學期2次,分別於開學前一個月內以及學期結束一週前辦理,不定期會議由召集人視實際需求召開。定期期初會議討論該學期實施「臺灣母語日」相關辦理事宜,定期期末會議則檢討該學期「臺灣母語日」辦理情形,並提出檢討改進計畫。

(三)、 學校推動母語教育應兼顧少數族群。依規定原住民學生可選修其族語(師資及經費由原住民委員會支應),若原住民學生有修習原住民需求則應另案辦理。

(四)、 推動鄉土語言教育應配合鄉土教育。請各班或鄉土語言教師授課時配合學校本位課程隨機進行教學活動。

 

三、 臨時動議:無

四、 散會,時間:上午7:40。

 

附件一

通霄國小105學年度推動學校母語日教學實施計畫(草案)

壹、依 據:1、教育部95年6月9日台中(三)字第0950085744號函辦理

           2、苗栗縣政府府教務字第0950083321號函辦理          

貳、目標:

一、培養本校師生會說母語及俚語的能力。

二、營造說母語環境,使學習融入生活中。

三、充分的了解鄉土語言文化之美與內涵。

參、實施對象:全校師生及社區民眾。

肆、實施語言:以本學區多數使用之語言---閩南語為主。

伍、實施時間:訂定每週三為本校母語教學日。

陸、實施原則

一、生活化原則:與日常生活相結合,儘量力求自然而不刻意矯作。

二、正常化原則:以不影響正常教學的情況下,來進行母語的教學。

三、趣味化原則:透過生動活潑的方式教學,提昇學生熱愛說母語。

四、情境化原則:布置校園教室學習情境,讓學生在氛圍下說母語。

五、鼓勵化原則:鼓勵學生開口說母語,養成學生說母語的習慣。

六、統整化原則:統整現有課程,以發揮教學的最大效益。

柒、實施重點:

一、成立母語日教學推動委員會,並定期召開檢討會。(附件)

二、母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待客人盡量以母語應對。

三、師長報告時,可以運用國語和母語交談,增進學生學習興趣。

四、除國語外,在不影響教學之情況,盡量以母語進行交談。

五、課間活動時間的音樂播放,可選播囝仔歌、鄉土民謠等音樂以製造學習母語的愉悅情境。

六、辦理母語之學藝競賽,如演講、朗讀、說故事比賽等,培養學生對母語之欣賞能力。

七、文化走廊設置鄉土諺語專區、各班教室情境佈置另闢鄉土語言教學專欄,並定期更新。

八、每週三利用晨光時間、導師時間教學教導認識鄉土俗諺。

九、依教學需要將母語教學融入各科教學中,如音樂課教唱澎湖頌等歌謠、國語課吟唱母語唐詩等。

十、平日鼓勵學生在家多與家人以母語交談,並確實追蹤。

十一、每週三晨光時間介紹諺語或歇後語,讓學生上台用母語講諺語或歇後語。

十二、期末辦理各班級閩南語教學評量,以驗收教學成果。

十三、提昇教師專業能力,參與各項母語研習,增進教師母語能力。

十四、編輯母語教材,搜集母語傳統俗諺,活化教材、充實教材。

捌、母語日教學推動委員會組織架構及職掌

一、母語日教學推動委員會組織架構        

  

二、母語日教學推動委員會職掌

 

 

主任委員

彭鴻原校長

督導與考核本委員會執行之各項業務。

執行秘書

鄭月蓮主任

1.執行本委員會各項業。

2.執行母語日活動之進行。

3.呈報母語日活動實施成果

教學組組長

詹雅媛老師

 

1 執行母語融入教學之課程。

2.辦理各項母語教學相關學藝競賽。

 

教學組組員

各老師、級任老師、鄉土語言教師

1.執行各科母語融入教學之課程。

2.導師時間、歇後語、俗諺教學。

3.期末鄉土語言評量。

4.班級情境佈置。

推廣組組長

詹雅媛、江素英組長 

1.母語教學、母語之推廣。

2.辦理校內母語增能研習。

3.編輯各年段母語俗諺。

推廣組組員

向伯真、詹雅媛

 

1.主題書展、母語圖書建置。

2.課間活動時間鄉土歌謠播放。

3.台語加油站專欄佈置。

4.文化看板之佈置。

5.教唱、吹奏鄉土歌曲。

資訊組組長

楊誠達

1.母語日活動網頁建置。

2相關網站、資訊之聯結建置。

3.協助母語日活動網頁建置。

4.協助相關網站資訊之聯結建。

 

資訊組組員

向伯真、詹雅媛、鄭月蓮、楊誠達、江素英

 

1.整理相關會議紀錄。

2.協助母語日活動成果整理。

3.協助教學成果之整理。

 

 

 

玖、實施內容及期程

週次

日期

實施內容

執行單位

第一週

8/29~9/3

1.召開母語日活動籌備研討會議。

2.成立母語日教學推動委員會。。

3.訂定母語日—每週三。

4.母語融入各科教學。

5.搜集、編輯有關植物的母語俗諺。

校長

校長

校長

教學組

推廣組

 

第二週

9/04~9/10

1.母語日教學活起跑。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯有關動物的母語俗諺。

4.佈置專橺及教室情境佈置。

5.建置母語日活動網頁。

執行秘書

教學組

推廣組

推廣組、級任

資訊組

第三週

9/11~9/17

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯有關氣象的母語俗諺。

 

推廣組

教學組

推廣組

 

第四週

9/18~9/24

1.播放閩南語歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯有關人生哲理的母語俗諺。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

教學組

推廣組

資訊組

 

第五週

9/25~9/30

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯有關國、台對照的詞彙(一)。

推廣組

教學組

推廣組

第六週

10/01~10/08

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.搜集、編輯有關國、台對照的詞彙(二)。

4.建置母語日活動網頁。

 

 

教學組

教學組

研究組

 

資訊組

資訊組

第七週

10/09~10/15

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

 

推廣組

教學組

 

第八週

10/16~10/22

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.建置母語日活動網頁。

推廣組

教學組

資訊組

 

第九週

10/23~10/29

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.彙編閩南語俗諺、國台對照詞彙

 

推廣組

教學組

推廣組

 

第十週

10/31~11/05

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.閩南語教學期末活動(一-六)。

4.建置母語日活動網頁。

推廣組

教學組

教學組

資訊組

第十一週

11/06~11/12

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.整理母語日活動相關資料。

4.呈報母語日活動實施成果。

5.建置母語日活動網頁。

教學組

教學組

執行秘書、資訊組

執行秘書

第十二週

11/13~11/19

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.宣導諺語活動。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

推廣組

資訊組

第十三週

11/20~11/26

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.宣導諺語活動。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

推廣組

資訊組

第十四週

11/27~12/03

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.宣導諺語活動。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

推廣組

資訊組

第十五週

12/04~12/10

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.宣導諺語活動。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

推廣組

資訊組

第十六週

12/11~12/17

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.宣導諺語活動。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

推廣組

資訊組

第十七週

12/18~12/24

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.宣導諺語活動。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

推廣組

資訊組

第十八週

12/25~12/31

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.宣導諺語活動。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

推廣組

資訊組

第十九週

1/31~1/04

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.宣導諺語活動。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

推廣組

資訊組

第二十週

1/01~1/07

1.播放閩南語囝仔歌與歌謠。

2.母語融入各科教學。

3.宣導諺語活動。

4.建置母語日活動網頁。

教學組

推廣組

資訊組

第二十一週

1/08~1/14

1.整理母語日活動相關資料。

2.呈報母語日活動實施成果。

執行秘書、資訊組

執行秘書

 

 

105學年度上閩南語每週一句

週次

台語諺語

解  釋

1

  狗吠火車

 比喻徒勞無功

2

 雞仔腸,鳥仔肚

 比喻度量狹小

3

 甘願做牛,毋驚無犁通拖

 比喻只要肯吃苦,不怕沒工作

4

 惜花連盆,惜子連孫

 比喻因愛一個人,而連帶的關心與他
 相關的人或物。

5

 規日食飽,毋討趁

 只知道吃,卻什麼都不做。

6

跋一倒,扌去一隻金雞母。

用這句話用來勉勵、安慰跌倒的人,跌的再重再慘,也要爬起來。「金雞母」會跑會跳,不爬起來怎麼「撿」得到,只要爬起來,就有機會抓到金雞母,才有機會成功。

7

家己裁一欉,較贏看別人

自己裁一欉菜,愛怎麼看就怎麼看,不必為了去看別人的菜,惹得人家不高興!也就是「自己擁有,勝過看人臉色」的意思。

8

頭燒燒,尾冷冷。

比喻事情只做開頭,結尾卻不了了之

9

 徛懸山,看馬相踼

 比喻袖手旁觀,漠不關心

10

 毋捌一箍芋仔蕃薯

 形容人沒有學問

11

 將心,比心

 勸人要多替對方著想

12

 驚驚袂著等

 意思是說面對事情只知道“帕”卻無法作判斷、這樣縱使有「好康仔」也是輪不到他的。

13

 拍狗看主人

 勸人做事之前要想清楚,不可魯莽

14

  艱苦有時過

 比喻再苦的日子總有過去的時候

15

 講一個影,生一個囝

 比喻說話沒有根據

16

 戲棚跤,徛久是你的

 比喻做事有恆心、有毅力,成功指日
 可待

17

 一時風駛一時船

 比喻隨機應變,視情況而行動

18

 六月芥菜假有心

 形容人並沒有放真感情

19

 半暝想甲全頭路,天光做來無半步

 指追求不切實際的目標,卻沒有實際
 行動

20

 乞食許大願

比喻不自量力,好高騖遠

 

 

 105學年度下閩語每週一句

週次

105學年度下閩南語每週一句

1

好也一句,歹也一句。

2

誠意食水甜。

3

將心比心。

4

有儉才有底。

5

軟塗曝久嘛會焦。

6

老人毋講古,少年毋捌寶。

7

相分食有賰,相搶食無份。

8

一人歹主張,兩人好思量。

9

細膩無蝕本。

10

好天著積雨來糧。

11

食人一口,報人一斗。

12

會跋才會大。

13

一勤,天下無難事。

14

緊炊無好粿。

15

無下種,無收成。

16

冬節圓仔,食落加一歲。

17

食一歲,學一歲。

18

細空無補,大空叫苦。

19

一兼二顧,摸蜊仔兼洗褲

20

少年勿會曉想,食老著毋成樣。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

拾、母語日活動程序

苗栗縣通霄國小推動母語日程序表(週三)

晨光時間

1.播放閩南語故事

晨會時間

1.行政人員、導護老師儘量用閩南語報告相關事宜。

2.毎週俗諺宣導。

3.其他相關活動。台語演講與朗讀

第一節至第四節

1.閩南語融各領域教學。

午餐時間

1.播放閩南語歌謠

 

 

放學或各節下課時間

1.全校儘量以閩南語交談。

 

拾壹、評鑑與考核

一、教學考核

(一)閩南語課程教學,由授課教師訂定,期末辦理過闖評量。

(二)閩南語融入各科教學部份,由授課教師訂定之。

二、母語日當天考核:考核項目如下:

通霄國小班級推動週三母語日實施情形檢核表(自評表)  年級

考核項目 執行成效

大部份做到(優)

部份做到(甲)

小部份做到(乙)

1.母語日當天母語以應對

 

 

 

2.母語日當天上課以母語解答

 

 

 

3. 母語日當天領域教學融入母語

 

 

 

4. 母語日當天每週一句諺語教學

 

 

 

5.教室母語教學情境佈置情況

 

 

 

 

評語

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、整體考核

通霄國小推動母語日教學活動實施情形檢核表(自評表) 

考核項目 執行成效

大部份做到(優)

部份做到(甲)

小部份做到(乙)

1.實施計畫確實執行

 

 

 

2. 母語日推動委員會正常運作

 

 

 

3.母語日當天執行情形

 

 

 

4.鄉土語言融入各領域教學

 

 

 

5.教師參與鄉土語言研習

 

 

 

6. 鄉土語言情境佈置情形

 

 

 

7. 鄉土語言教材研與運用

 

 

 

8.社區資源運用與整合

 

 

 

9.網頁建置與資訊整合

 

 

 

10其他各項配合事項

 

 

 

 

總評

 

 

 

 

 

 

拾參、預期目標:

一、透過母語的教學,能運用流利順暢的母語與人互為溝通。

二、透過母語教學環境的營造,能將母語運用在日常生活中。

三、推展母語教學,能認識鄉土文化內涵,並傳承鄉土文化。

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