title icon 竹興國小-健康促進學校
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緊急傷病辦法
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      苗栗縣竹興國民小學校園緊急傷病處理辦法
一、前言:
校園安全是教育工作者重要的課題,校園安全範圍甚廣包含身、心、靈三方面的學
習情境與安全。當學生發生緊急傷病時,目擊者最有可能是老師、同學或其他人員,
寶貴的挽救生命黃金時間只有四~六分鐘,當意外事件發生時,如平時未做充分的
的準備,往往場面混亂失控而延誤救援時機,造成不可彌補的傷痛。校園緊急傷病
處理應組成依各團隊來承擔,每位教職員工都有責任,從現場急救,照顧傷病學生、
送醫方式、程序等問題都應是學校所應討論與重視的問題,並訂出一套方案﹐方才
不會互相推諉或臨時慌亂危害師生生命安全。因此,訂定緊急傷病處理辦法,擬定
學校緊急應變程序、工作執掌與分工,並進行實地演練加強師生的緊急應變能力,
才能將傷害降至最低。
二、依據:
(一) 學校衛生法第十五條、學校衛生法施行細則
(二) 教育部主管各級學校緊急傷病處理準則
三、處理原則:
學校傷病處理僅止於簡易救護技術操作,不能提供口服藥或侵入性醫療行為,如遇
到無法由簡易救護方式得到緩解或自行痊癒者,必須立刻與家長或監護人聯絡,將
學生帶回自行照護或協助送到醫療院所急診處理,避免發生急救照護責任糾紛。
四、實施辦法:
(一)教師應隨時要求學生遵守校規及公共秩序,學生也應有守法的精神,共同營造安
全的學習環境。
(二)隨時利用時間或隨機教導學生安全注意事項,禁止學生在教室內、走廊、樓梯追
逐、推拉等危險動作,並嚴禁攜帶危險物品到校以確保校園安全。
(三)班級導師或任課老師每天應隨時關心學生健康狀況、並適時給予適當處置。
(四)學生在校內若發現身體不適時,應隨時告知老師或健康中心,以便學校及早做最
適當的處理。
(五)學校內特殊場所(如專科教室、實驗室、體育運動場所、廚房等) 發生事故機會
較高,平時就應訂定安全使用規則,避免使用操作有誤而引起事故傷害。
(六)學校內若發生緊急傷病事件時,學校人員都應負起救護責任,學校應定期辦理教
職員工生之安全教育與緊急救護訓練,以提昇急救知能。
五、校園緊急救護處理小組工作職掌:
編組職別
職 掌
負責人
單位職稱
代理人或(支援人員)
總指揮官
1.統籌指揮緊急應變行動與解除警戒狀態
2.加強社區之醫療資源,保持良好互動關係並
尋求社區資源支持
校長
教務主任
現場
指揮官
1.指揮現場緊急應變行動,成立臨時管制中心
2.指定對外訊息之公佈與說明之發言人
3.緊急傷病之災因調查與分析
4.校內各單位之執行及協調
訓導主任
訓育組長
人員
疏散組
1.校外醫療院所聯繫並引導支援進入搶救
2.引導師生疏散方向
3.協助現場秩序管理
4.清點學生人數
訓育組長
體育組長
緊急
救護組
1.成立緊急救護中心實施緊急救護與檢傷分類
2.護送並安排就醫、個案身心復健
3.共同辦理教、職員工、生急救訓練
4.充實、管理、運用傷病處理設備
5.學童相關資料之建立記錄並申請學生保險
健康中心
護理師
衛生組長
科任教師
約聘僱人員
行政
聯絡組
1.調配代課教師
2.停課及補課事項
教學組長
教務主任
總務組
1.現場隔離及安全標示設置
2.設備器材支援清點及安全維護
3.善後物品復原及清點器材及救護經費籌措
4.協調學生護送之交通工具,必要時協助護送
5.社會救助
總務主任
事務組長
工友
輔導聯絡組
1.聯絡家長及向家長說明
2.協助個案身心復健及學習輔導
導師
輔導教師
六、實施內容:
★事件發生前:
(一)每學年開學時,請各班導師協助負責收集(緊急事件聯絡卡)記錄學生過去之
疾病史及需要特別注意的個人特殊疾病,以及緊急聯絡人的電話,意外事故緊
急送醫的醫院。
(二)緊急事件聯絡卡收回由健康中心彙整完畢,針對經醫師診斷出患有特殊身心
疾病或經學生陳述身心不適,不宜劇烈運動之學生,予列案輔導,會知各相
關處室人員及導師,並請導師提醒任課教師、體育教師注意學生活動及安全。
(三)訂定緊急傷病通報處理流程並推廣安全急救教育,各項急救器材定期維修及
使用說明。
(四)緊急傷病處理小組成員及代理人應隨時確認任務,掌握學校出入動線及備妥學
童緊急傷病聯絡名冊等以備緊急之需。
★事件發生時:
(一)重大傷病或傷患人數超過健康中心負荷量時,立即啟動緊急救護處理小組並依
緊急救護處理流程處理。(附件一)
(二)學生發生疾病、意外傷害或急症時之處理原則:
1、一般病患:
學生在校區內任何地點發生意外傷害或疾病時、請由任課老師及該班同學將學
生送至健康中心處理,得通知導師,如情況需要應通知家長。
一般外傷需縫合或脫臼骨折需固定處理等,請導師通知家長由家長自己選擇醫
院,如家長不在需校方送醫,由級任導師將學生送至醫院醫療處理,並通知家
長,教師課務由教務處調派代課教師。
2、重大傷病(有立即性或繼續危及生命者):學生在校區內發生意外事故時,由
目擊員工立即緊急救護處置,先給予CPR並通知校護前往處理,立即啟動緊
急傷病處理小組,通知119支援送醫救治。
3、事故發生時,若遇護理人員不在,老師應掌握急救原則維護其生命徵象,依
實際情況需要緊急處理或立即就醫。
4、事故發生與處理過程,應做成書面資料,知會相關人員,並妥善保管與運用。
(三)學生緊急傷病,需送醫之注意事項:
1、普通急症:級任先行通知家長,若家長可立即到校者,請家長陪同就醫,若
家長不在或無法立即到校者,由級任導師、訓導處指派人員送醫處理並陪伴
照顧,待家長到達後交由家長繼續照顧。
2、重大傷病:由護理人員或119緊急救護人員陪同照護。
3、針對護送人員之職務,學校應指派代課或代理人代理該員職務。
4、護送交通工具:重大傷病以救護車為優先,若轎車接送需司機一人及護理人
員在旁照顧。
(四)緊急送醫經費:由總務處籌措經費備用,送醫經費的預支與歸還由經手人負責
辦理,因特殊理由致該款無法收回歸還時,需檢具收據由有關單位會同解決。
★事件發生後:
(一)緊急傷病之災因調查與分析報告。登錄送醫及處理過程及學生傷害事故追蹤
就醫狀況。
(二)協助個案身心復健及學習輔導,善後物品復原及清點器材,協助學生平安保
險之申請。
七、 奉派公、差假 職務 代理人 制度:(附件二 )
八、本辦法經 校長核可後實施,修正時亦同。

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