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性別平等教育實施計畫
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苗栗縣后庄國小性別平等教育實施計畫

壹、依據

一、教育部九十三年九月十日台訓()字第0930119614號函辦理。

二、教育部「性別平等教育實施要點」。

貳、目的:

一、協助學生了解青少年時期,不同性別身心發展的特徵與異同。

二、協助學生認識性別特質差異並學會相互尊重。

三、協助學生學習適當的異性交往態度與方法。

四、厚植校內師生性別平等觀念,破除刻板印象迷思。

五、配合各科教學,研發性別平等相關教材教法。

六、檢視、改善並建立安全與無性別偏見的校園空間。

七、加強師生性侵害防治觀念並協助學生學習如何保護自己。

八、建立性侵害危機處理模式,減少二度傷害。

參、組織與職掌

    一、成立「性別平等教育委員會」,負責推動本校性別平等教育工作,小組成員十七人。

二、各處室負責的工作重點

負責單位

工作重點

校長

1.督導各委員落實執行分配工作

教務處

1.蒐集性別平等有關資料及學習單以供教師參考。

2.請各科老師將「性別平等教育」及「性侵害防治教育」課程融入各科教學中並研發相關教材教法。

3.安排每學年每一學生至少接受四小時以上性侵害防治教育課程。

4.辦理性別平等教育研習,增進教師知能,規劃性別平等教育支援人力。

5.成立性別平等教育成長團體、讀書會,提昇性別意識。

訓導處

1.設置性別議題危機處理小組,建立申訴管道及流程。

2.危機處理小組妥善處理個案,追蹤輔導並做紀錄。

3.受理學生性侵害處理與諮詢。

4繪製校園安全平面警示圖並做全校性宣導,並加強安全巡視及設施維護。

5.維護校園安全,減少受危害之人為因素。

總務處

1.設有校園安全求救系統級校園保全系統並定期檢修及維護。

2.維護校園安全,減少受危害之環境因素。

輔導處

1.成立性別平等教育委員會訂定具體目標及功能,定期召開會議,並做記錄。

2參與性別平等教育示範及推廣。

3.尋求有關性別議題人力支援及教材資源。

4.結合社區各項人力支援或民間團體推動性別平等教育,提供教材等資源。

5.利用各種活動推動性別平等教育。

6.結合教、學、總、輔等處規劃多元輔導方式。

7.加強個案輔導並作記錄。

8.受理教職員工生性侵害教育之諮詢與安置。

9.安置與輔導受性侵害之學生。

10.輔導老師進行有關之課程研究並落實於輔導活動課中。

教師

1.積極參與相關研習活動以提昇自身素養。

2.檢視教科書中有性別偏見之內容並於教學研究會中討論。

3.與同領域教師研討如何將性別平等觀念融入課程教學中並研發相關教材教法。

4.加強學生性別平等及性侵害防治正確觀念。

5.發覺個案並即時通報相關單位

肆、具體策略及重點措施:

一、性別平等教育委員會運作模式

1.訂定並通過本校「性別平等教育實施計畫」

2.規劃各項活動進行方式及計畫案。

二、充實教師「性別平等教育」知能

1.舉辦教師進修,充實教師「性別平等教育」知能。

2.鼓勵教師蒐集與製作「性別平等教育」教材。

3.訂定「性別平等教育」、「性侵害防治教育」實施辦法(每學期至少四時)

4.舉辦親師「性別平等教育」、「性侵害防治教育」有關之專題講座及宣導。

5.舉辦學生「性別平等教育」宣導。

三、性別平等教育資訊導服務

1.推薦優良讀物(性別平等教育)

2.佈置文化走廊,加強性別平等教育之宣導

四、增進校園人身安全,解決性別意識衝突教學策略

1.繪製校園危險地圖於死角可能發生意外之處張貼警告標幟,要求學生離開。

2.性別歧視及性侵害事件危機處理

五、相關活動與教學

1.實施性別生理、心理教學活動(對身體之認識、了解性心理及性生理、破除性別角色刻版印象、學習性別互敬互動)

2.利用「輔導活動」時間教學性別交往應有之態度

3.運用「融入教學方式」實施性別平等教育

4.運用「班親會」時間辦理「社團活動」「跳蚤市場」等活動,發展學生人際關係,瞭解自己。

六、危機處理與輔導

1.建立「性侵害危機」處理模式,以期早期發理、早期預防。

 (1) 尊重身體自主權、隱私權、性自主權。

 (2) 認識好與不好的碰觸。

 (3) 認識性侵害的法律觀念。

 (4) 認識性侵害之類型及影響。

 (5) 學習自我肯定、辨識危險情境、學習應變策略、恐慌情緒

2.轉介與輔導

 (1) 學習受害應變及求助。

 (2) 認識求助資源。

伍、實施方式

    一、辦理校園性別平等觀念宣導活動。

    二、推薦老師參加性別平等教育相關課程之研習或研討會。

    三、蒐集有關性別平等教育資料並建檔,以便隨時運用融入教學。

四、各班導師可利用「彈性時間」、「導師時間」或各領域教學時間等,隨機融入性別平等教育之教學。

陸、本計畫經性別平等教育委員會審議,經校長核定後實施,修正時亦同。

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