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性別平等教育-讀本閱讀及寫作辦法
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苗栗縣后庄國小性平等教育-讀本閱讀及寫作辦法

 

一、依   據:本校「輔導活動實施計畫」及本校性別平等教育實施計畫

二、目   的:透過完整、有系統的教材,啟發學童思考、判斷、探索與澄清兩性的關係,以減少性別的偏見與衝突,並經由兩性的相互了解,發展更和諧的人際關係與潛能。

二、主   辦:輔導處。

三、協   辦:教務處、各級老師及合作社。

四、時   間:【上學期】學期初到12月底。

【下學期】學期初到5月底。

五、對   象:全校學生

六、項   目:1.讀本閱讀

   2.心得(學習單)寫作

七、教   材:教育部編國小兩性平等教育讀本

八、方   式:

1.『讀本閱讀』請各班於期間內,利用綜合活動課、彈性課程時間或在家時間進行閱讀,並適時給與說明和輔導。

2.因讀本數量有限,採分批進行:上學期請二、四、六年級;

下學期請一、三、五年級作相關活動。

3.請各學年主任分配本學年班級之閱讀梯次,並於活動時間結束後,將讀本及各班擇優之作品送到輔導組。

    4.『閱讀範圍』一年級:1~4單元   二年級:5~9單元

                  三年級:1~51    四年級:52~114

                  五年級:1~6單元   六年級:7~12單元

5.心得寫作』【中年級】心得寫作100字左右(稿紙如附件)。

【高年級】心得寫作150字左右;或以班級為單位,就教材主題擇一填寫學習表。

【低年級】統一填寫學習單。

九、獎   勵:各班最優3篇之學生發給兌換券1張。

十、本計劃經校長核示後實施,若有修正亦同。

 

主辦人:                        合作社:

 

  任:                           長:      

     

 

 

 

后庄國小97學年度【性別平等教育】讀本閱讀心得寫作稿紙

                              姓名:           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【導師評語】

 

后庄國小97學年度【性別平等教育】讀本閱讀心得寫作績優學生名冊

  

                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    恭喜以上『小小作家』獲得1張兌換券;作品將公布於合作社外佈告板,歡迎前往共享。


后庄國小97學年

性別平等教育讀本閱讀心得寫作績優學生作品集

 

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