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苗栗縣大西國中103學年檳榔防治計畫學校成果格式
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苗栗縣大西國中103學年檳榔防治計畫學校成果格式

壹、  成果資料

計畫目標

工作策略

成果

計劃書六大領域:

(a)無檳政策建立情形 

 

(b)無檳環境     

 

 

 

(c)無檳社會環境(建構 無檳文化)

  

 

 

 

(d)社區關係

 

(e)反檳個人健康技能

 

 

 

(f)健康服務

 

1.訂定大西國中菸害、檳榔管理規範

 

2.正式課程融入式教學單元名稱:綠色小炸彈~檳榔

 

依校規處理

 

1.學生對檳榔有了初步的認識與了解

2.學習生活技能,情境練習及拒絕檳榔的技巧。 

3.透過教學的省思,減少學生偏差的行為,如吸菸、嚼食檳榔等行為。

 

文化走廊內,建置防制檳榔宣導教育專欄,張貼懸掛檳榔防制圖片宣傳布條及校門口跑馬燈註明本校禁止抽菸嚼檳榔文字。

 

1.營造無檳校園環境。

 

辦理全校性檳榔防制相關的學藝競賽活動,壁報、警標語比賽、四格漫畫徵稿、拍攝微電影

 

1.宣導「菸害、檳榔防治」之重要性。

2.建立「菸害、檳榔防治」之正確觀念

3.更深刻學習六項拒絕技巧的方法

專題演講:檳榔對健康的危害

 

1.其透過演講的方式提升學生對於檳榔對健康危害問題的關注及重視。

 

挑選行為偏差學生協助拍攝檳榔防制微電影

 

1.參與的學生從拍攝活動中潛移默化了拒檳觀念及技巧也相對的減少吸菸與嚼檳榔的次數

2.觀賞的學生也從開心中學習到拒絕方式

 

1.邀請陽光基金會癌友現身說法 

2.邀請為仁德醫專講師來校演講拒檳拒菸演講

 

1.口腔癌患者現身說法,說明檳榔的壞處。讓學生對於癌友的切身之痛遭遇,對檳榔有更深刻的省思。 

2.由專業老師來說讓學生能更深刻體認檳榔危害人體的健康。

以嘉年華會(音樂演奏、舞蹈表演、順口溜打油詩、及播放微電影)方式辦理教學觀摩

 

1.學生從活動中潛移默化了拒檳觀念,減少吸菸與嚼檳榔。

2.透過以嘉年華的方式讓大家都能開心學習到無檳校園的觀念及拒檳技巧。

貳、活動成果

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說明: 課程融入教學~~綠色小炸彈

說明: 課程融入教學~~綠色小炸彈

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說明: 知能行為教學-攝影及剪接技巧

說明: 知能行為教學-攝影及剪接技巧

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說明: 知能行為教學-微電影戲劇教學

說明: 知能行為教學-微電影戲劇教學

 

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說明: 知能行為教學-舞蹈教學

說明: 知能行為教學-舞蹈教學

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說明:湯惠敏校長之檳榔香菸對健康的危害

說明:湯惠敏校長之檳榔香菸對健康的危害

照片 11

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說明:護理師之拒檳六大技巧

說明:護理師之拒檳六大技巧

 

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說明:仁德醫專林穎志老師檳榔與菸害防制

說明:仁德醫專林穎志老師檳榔與菸害防制

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說明: 陽光基金會老師週會演講檳榔防制

說明:陽光基金會老師週會演講檳榔防制

照片 17

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說明:口腔癌友因嚼食檳榔而得癌症

說明:口腔癌友因嚼食檳榔而得癌症

 

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說明: 拒檳拒菸拒毒嘉年華會~樂隊表演

說明: 拒檳拒菸拒毒嘉年華會~樂隊表演

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照片22

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說明:拒檳拒菸拒毒嘉年華會~順口溜表演

說明:拒檳拒菸拒毒嘉年華會~順口溜表演

照片 23

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照片24

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說明: 拒檳拒菸拒毒嘉年華會~舞蹈表演

說明:拒檳拒菸拒毒嘉年華會~舞蹈表演

 

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說明:拍攝及製作拒檳四格漫畫

說明:拍攝及製作拒檳四格漫畫

照片27

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照片28

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說明:拒檳微電影https://www.youtube.com/watch?v=uioktJXitoI

說明:拒檳微電影https://www.youtube.com/watch?v=uioktJXitoI

照片 29

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照片30

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說明: 建立無檳校園環境

說明: 建立無檳校園環境

 

正式課程融入式教材

單元名稱

綠色小炸彈~檳榔

 

課程時間

   45分鐘

適用對象

         七年級

 

十大能

力指標

5-3-4評估菸、酒、檳榔、藥物、成癮藥物的危害,並於日常生活中演練有效的拒絕策略。

 

學習

目標

認知

  1. 了解檳榔導致人們成癮的過程,造成生理與健康問題。
  2. 了解檳榔對社會及環境的影響
 
 
 

情意

具有拒絕使用菸、檳榔的正向態度。

 

技能

  1. 能說出檳榔對人體的危害,並將拒絕技巧落實在生活中。
  2. 能知道口腔病變的徵兆是如何造成
 

課前

準備

1.教師:教學影片、簡報、相關教具及海報、小組討論題目與情境設計。

2.學生:回顧並分享親友或自己曾經使用過香菸跟檳榔的經驗。

 

 

教學

小單元

教學流程及內容

對應能力指標

教學

時間

教學

資源

評量

方式

 

引起動機

檳榔現況:

介紹檳榔歷史,說明檳榔與所產生的社會問題。

5-3-4

5分

投影片

觀察

 

發展活動

綠色小炸彈:檳榔

說明檳榔對人體的健康影響

5-3-4

10分

投影片

口語

 

綜合

活動

影片觀賞:陽光騎士圓夢旅程(口腔癌)

由實際的故事讓學生了解口腔癌的嚴重性

5-3-4

10分

影片檔

觀察

 

拿出菜瓜布擦拭臉及嘴唇等較為細緻的皮膚或黏膜感受嚼食檳榔就像是用菜瓜布再擦拭口腔粘膜一樣

5-3-4

10分

 

報告

 

心得分享與總結

 

10分

 

報告

 
                 

 

 

參、從六大面向介入策略的發展與推動

一、從學校政策介入策略發展

    就是必須透過校務會議、行政會議的共同討論,來找到校園(拒菸拒檳)的方法。期能訂定出本校拒菸拒檳校園的管理辦法,並且能持續的推動,訂定大西國中菸害、檳榔管理規範。

二、從教學課程與活動介入策略發展

(一)、結合健康與體育的課程,進行「課程融入教學~~綠色小炸彈」、「檳榔香菸對健康的危害」、「拒檳拒菸六大技巧!」

(二)、將菸害、檳榔防制概念融入多元發展活動:如舞蹈、微電影拍攝、真人四格漫畫製作、順口溜表演、樂隊表演~等,增加體驗及印象。

(三)、舉辦全校性的學藝競賽:如海報比賽~等,加強觀念。

三、從健康服務介入策略發展

(ㄧ)、健康中心提供菸害、檳榔的衛教資料與諮詢。

(二)、健康中心針對教職員工、學生檳榔或菸成癮者進行輔導諮詢服務。

四、從物質環境介入策略發展

(ㄧ)、張貼菸害、檳榔防制優勝的學藝競賽作品。

(二)、規劃「健康走廊-拒菸拒檳訊息的專欄」及懸掛拒菸拒檳拒毒紅布條。

(三)、校門口跑馬燈宣導本校全面拒菸拒檳讓家長更加清楚。

五、從社會環境介入策略發展

(ㄧ)、招募培訓學生成爲校園拒菸拒檳的志工。

(二)、凝聚同儕的共識,制訂班級公約~拒菸拒檳。

六、從社區關係介入策略發展

(ㄧ)、學校與家庭的聯繫與合作,發送「給家長的一封信」,宣導菸害檳榔防

     制健康促進的概念。

肆、計畫成效(量化統計)     

    依據問卷結果~~學生的行為、知識及態度都有增長顯示本次計畫的成效有顯著。

伍、建議

ㄧ、學校應結合社區家庭的力量,鼓勵家長能積極並配合學校菸害與檳榔的預防教育。

二、請上級單位統籌利用社區辦理的親子活動時間一同推動拒檳拒菸宣導。

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