泰雅小寶貝

:::

苗栗縣象鼻國民小學暨士林分校原住民舞蹈教學發展計劃

壹、依    據：依校務會議發展學校特色計畫實施要點項目辦理

貳、目    標：由於教育政策的改變，教育朝多元發展，鄉土文化教育已成重要課題。就原住民族群而言，傳統文化及技藝的傳承，更是刻不容緩。本校特申請開辦原住民泰雅舞蹈課程，加強學童對自我族群的認同、激發鄉土情感及發揚傳統文化，並充實現代多元知識，以培養健全人格及具有國家意識與國際視野的未來公民。

參、辦理內容

一、現況分析

  （一）本校為地處偏遠之原住民小學，就讀本校的學生逾九成為原住民泰雅族孩子，且目前本校有多位原住民教師，對原住民傳統文化傳承有相當的助益。

  （二）本校原住民學童曾參加多次民族舞蹈表演及比賽皆獲各界好評。

二、師資簡介

職   稱	姓名	族籍	學歷、經歷
分校主任	葉  玲	泰雅族	指導學生參加民族舞蹈得優等數次
本校教師	黃美琴	泰雅族	指導學生參加民族舞蹈得優等數次

三、實施原則

  （一）項    目：原住民泰雅族舞蹈教學

        （二）對    象：三至六年級學生

  （三）時    間：早自習或課間活動

  （四）地    點：視聽教室或操場

  （五）教    材：由老師自編

        （六）課程內容：基本舞步、開墾祭舞、播種祭舞、收割祭舞、狩獵祭舞祖靈祭舞、織布舞

肆、預期成效：

    一、藉由原住民泰雅舞蹈的教學，彌補正式課程對原住民文化教學之不足，達成保存母體文化、傳承鄉土文化的目標。

    二、透過泰雅舞蹈的學習及認識，加深學童對泰雅族傳統文化的認同，進而熱愛族群，培養自尊及自信。

伍、本計畫呈校長核准後實施，修正時亦同