【課程時間】
2007年05月04日8:10-9:20
【演講題目】
教育局業務探討
【講師簡介】
徐建男專員
學  歷
美國奧斯汀德州大學哲學博士
經 歷
省縣教育廳局督學、科長;省立博物館館 長;行政院大陸委員會文教處處長;內政部主任秘書;教育部主任祕書;教育部常務次長
【授課內容】
徐專員的專長在於法律,主要的工作在核稿、媒體的發言人、議會的聯絡人與大專院校研習的聯絡。他期勉學員多花點心思在公文的繕寫,讓長官可以迅速掌握事件的來龍去脈,讓公文處理更流暢。
【心得省思】
民主社會要有制度,憑藉制度的規範,可使組織在常軌中運作,徐專員身為法律人,現身說法,格外有說服力。
   
【課程時間】
2007年05月04日9:30-12:00
【演講題目】
校長領導哲學
【講師簡介】
林文律教授
學 歷
賓州州立大學教育行政博士
現 職
北教大教育政策與管理研究所教授
【授課內容】
一、 校長要深思自己的思考層次是否因為職位提昇而提升?在主任與校長不同的職位上,思考層次是否有提昇?
二、 職位與職務要相當;校長要實踐教育的內涵與深度,校長的高度才會出現。
三、校長要有一種假設,如果我的學生,以後全國甚至全世界都要倚靠他,我要給他怎樣的教育?要如何落實?
四、校長要常思考自己是否能對學校產生影響?我的學校五年後會變成甚麼樣子?我將把學校帶領至何方?
五、當我離開時,我要人記得我的是什麼? 那我現在該如何做?
【心得省思】
林教授讓我們去深思很多的問題,他拋出"尊敬是贏得的"的觀點,期許校長要透過專家權與參照權贏得成員的尊敬,如此的領導才具有說服力。
   
【課程時間】
2007年05月04日13:30至16:00
【演講題目】
從角色期望分析校長使命
【講師簡介】
鄭崇趁所長
職稱:
北教大教育政策與管理研究所所長
學歷:
國立政治大學教育研究所博士
【授課內容】
一、校長角色:政策理念整合師、校務經營諮詢友、計畫管理實踐家、教學輔導示範者、教育希望掌舵手
二、校長的使命:找到愛、希望、著力點
三、教育政策的核心:適性、均等、優質、卓越、人文
四、教改:行政體制--組織再造、校長遴選、績效責任;課程內容--七大領域、十大基本能力;升學進路--三條教育國道、多元入學方案、高中高職社區化、規劃延長12年國教。
 
【心得省思】
鄭教授期許學員實踐校長政策理念整合師、校務經營諮詢友、計畫管理實踐家、教學輔導示範者、教育希望掌舵手等角色,實現愛、希望、著力點的願景,藉由不斷描繪願景讓願景深入到教師心中,共同耕耘教育這一塊帶給人希望的園地。
   
【課程時間】
2007年05月04日16:10至17:20
【演講題目】
輔導團業務探討
【講師簡介】
余海青督學
【授課內容】
余督學介紹輔導團的組織、性質與功能,讓我們更了解輔導團的運作;尤其在提升教師精進課堂教學能力方面,輔導團多所著力,不但發掘問題,也協助解決問題。
【心得省思】
校長當體認到,不是職位讓人發揮影響力,而是人讓職位發揮影響力,校長要主動創新、充分準備,以身示範,以發揮專業的影響力。
   
【課程時間】
2007年05月04日17:20至17:50
【演講題目】
校長領導
【講師簡介】
鄧興增校長--公館國中校長
【授課內容】
一、將者,智、信、仁、勇、嚴
二、儘量避免不必要的應酬,人情包袱才不致太沉重
三、各場合的致詞要預先準備
四、不要輕易做決定,要多請教資深校長
五、部屬是需要訓練的,經由委婉的提醒、不斷的討論,大家都會成長。
【心得省思】
獨柱難擎天,眾志可成城,校長要發揮影響力,整合資源,協調共識,讓感動化為行動,共為理想而努力。