title icon 三 丙 快樂城堡
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獨角仙
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教學計畫(教案)

教案名稱

獨角仙

適用年級

4年級到4年級

教學總時間

120分鐘

關鍵字

獨角仙

設計理念

藉由影片的聲光效果,以及有獎徵答的方式吸引孩子的興趣。
讓孩子在遊戲中學習更多相關的自燃知識。

 

教學活動1

學習領域

自然與生活科技

教學時間

40分鐘

主題

獨角仙

子題

獨角仙影片欣賞

能力指標

92/01-02-01-01;92/05-02-01-01;92/05-02-01-02;92/06-02-01-01;

設計者

苗栗縣建中國小黃莉珍

先備知識
(
單元名稱)

 

相關主題
(
單元名稱)

 

教學目標

ㄧ、能主動收集相關資料
二、能認真欣賞影片
三、能提出自我見解

教學
步驟
說明

*請小朋友事先收集"獨角仙"的相關資料,可以是文字敘述、照片、卡片或獨角仙的照型玩具。
<
準備活動>
1.
請小朋友就手邊的資料,發表自己所認知的獨角仙。
2.
在觀看獨角仙之前,告知孩童要仔細欣賞,因為在下一堂有獎徵答活動中,會有相關問題。
<
發展活動>
播放獨角仙的影片,並適時從中提示獨角仙的重要相關知識。
<
綜合活動>
請小朋友發表影片中令他印象最深刻或有疑問之處。

 

教學活動2

學習領域

自然與生活科技

教學時間

40分鐘

主題

獨角仙

子題

有獎徵答

能力指標

92/01-02-02;92/03-02-01;92/03-02-02;

設計者

苗栗縣建中國小黃莉珍

先備知識
(
單元名稱)

有獎徵答的規則

相關主題
(
單元名稱)

 

教學目標

1.能運用已知的知識,回答問題
2.
能遵守遊戲規則

教學
步驟
說明

1.事前將"獨角仙"的繪本發下,讓孩子先行閱讀。若有不懂之處,在下次上課前的這段時間,均可找老師發問。
2.
告知孩童,第二次上課為"有獎徵答"時間,題目範圍為第一節所看的影片與獨角仙的繪本內容。
<
準備活動>
說明遊戲規則:
採分組競賽方式,每次問完一題各組就將答案寫在板子上,發表答案時組員輪流發表,對的給予加分,最後再算總分,分數最高那組給獎品。
<
發展活動>
1.
老師每出一題,討論時間為3分鐘並將答案寫下。
2.
答案發表時,組員輪流上台發表。
3.
對的給予加分。
<
綜合活動>
發表比賽結果並頒獎。

 

教學活動3

學習領域

藝術與人文

教學時間

40分鐘

主題

獨角仙

子題

獨角仙檔案製作

能力指標

92/01-02-01;92/01-02-02;92/01-02-03;92/01-02-04;92/01-02-05;

設計者

苗栗縣建中國小黃莉珍

先備知識
(
單元名稱)

獨角仙相關知識

相關主題
(
單元名稱)

 

教學目標

1.能運用獨角仙相關知識,製作獨角仙檔案
2.
能認真做檔案

教學
步驟
說明

<準備活動>
1.
發下8開圖畫紙一半大小的圖畫紙。
<
發展活動>
ㄧ、請小朋友列出獨角仙的檔案條件:
:
1.
獨角仙為什麼類?身體分為哪些部份?有幾隻腳?腳位在哪一部份?
2.
喜歡吃什麼?
3.
住在什麼地方?
4.
如何繁殖下一代?
5.
成長過程?
6.
二、畫出ㄧ隻獨角仙
<
綜合活動>
大家的作品共同欣賞,課後並張貼在公佈欄。

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