title icon 三 丙 快樂城堡
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經營理念
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況概級班

念理營經

要慨導輔

析分況現

學習重視「過程」而不是「結果」,讓孩子在學習過程中能自我肯定,建立信心。

營造一個人性、溫馨、開放和創意的學習環境,讓孩子能勇於展現自我,積極參與學習活動。

以學生為本,強調適性教育,把每一位學生都帶上來。

培養孩子自省、自律及自我負責的能力。

運用多元智慧,教學多元化發展孩子的多元智慧。

運用所學,鼓勵孩子多閱讀。

加強品德教育的指導,養成良好的生活習慣,以達情溫德美。

培養孩子活潑、有禮、合群、上進。

一、對孩子多鼓勵,給予正面的讚美和肯定,幫助孩子建立自信心。

二、鼓勵孩子主動學習探索新知,並啟發兒童潛能,開發多元智慧,讓孩子肯定自己。

三、建立榮譽制度個人及小組競賽,培養學生的責任感及榮譽感。

 

*本班男生16人,女生16人共32人。

*本班的學生其學習態度良好、乖巧可愛,少數學生會分心、學習不夠主動。

*大部分家長均能利用電話或聯絡簿與老師保持聯繫。

*本班學生與老師及同學相互之間互動良好。

 

班級自治經營計畫與指導

一、班級學習氣氛

1.多元化加深、加廣孩子的課業及生活學習,期能達成良好的學習表現。

2.在班級中,遵守全班共同的約定,以維護班級的秩序。

3.培養孩子主動學習、觀察的態度,並學習與他人分享。

二、建立榮譽制度:上課表現分為個人及小組競賽,藉由學生間的良性競爭,提昇學生的學習興趣。

三、為促進合作學習及孩子的榮譽感,課堂的教學活動多以小組學習為主。

四、班級幹部各司其職,值日生由每位孩子輪流擔任,為全班服務。

五、生活方面:

1.培養孩子良好的生活習慣。

2.培養孩子自動完成自己該做的事。                 

六、學習方面:

1.上課應認真學習。

2.作業習作按時完成及訂正。

 

苗栗縣建中國民小學九十五學年度第一學期四年丙班級經營指導計畫

 

 

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