title icon 三 丙 快樂城堡
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班級經營
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級任導師:林芳玉
簡介:高雄縣人,台中師院初教系統特教組


壹、教學目標:
1.引導兒童從生活經驗中主動建構、思考、理解、獲得知識,養成解決問 題和人際溝通合作的能力。
2.啟發兒童的多元智慧,引導兒童適性發展。
3.重視生活化教學,使兒童有效的、快樂的學習。

貳、教學理念:
1.尊重、接納每一位兒童的個別差異。
2.教學態度重於知識,教學方法重於內容。
3.教學活動以兒童的興趣、能力和需要為優先考量。

參、輔導策略:
1.師生分享想法,互相尊重他人的意見
2.激發孩子的各種才能,讓每個孩子都有一個「傲人之處」。

肆、學習活動:
1.師生互動:關心孩子、聆聽意見、信任接納孩子的行為、讚美孩子的優點、指正孩子的缺點。
2.晨間活動:深耕閱讀、品德教育教學。
3.獎勵制度:分組競賽、個人記點嘉獎,獎卡、禮物。
4.環境整潔:執掌分明、分組合作,共同努力。

5.好學生的一天活動:每週五晨光活動時間 ,利用檢核表檢核自己ㄧ週來品德教育完成的程度。


五、親師合作事項:
1.認識家長並善用資源。
2.讓家長共同參與孩子的學習歷程。
3.親師生相互溝通學生輔導與管教方法。
4.建立互助合作學習的親師關係。

六、導師的心願:
        這個時期的孩子需要的是家長和師長的了解、叮嚀、支持與鼓勵。課業的難度比先前高出許多。因此更需要家長與
教師的協助與指導;與同學的人際關係上,更需要我們的留意、關懷與協助、期盼在師長得互助配合、互動努力下,使孩子們有個快樂的童年回憶,有個愉快溫馨的學習環境,彼此共同成長與學習。



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