title icon 大埔國小玉山圖書館
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校園閱讀推廣計畫
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苗栗縣大埔國小閱讀推廣實施計畫

壹、依據:  

 1.依據九年一貫課程綱要。

 2.配合推動本縣閱讀推廣工作。

貳、實施目標:

 1.培養學童良好閱讀習慣,充實心靈內涵。

 2.透過閱讀提昇人文素養,豐富生活品質。

 3.大量閱讀從中吸取經驗,激發創意思考。

 4.營造豐富優雅閱讀環境,自主自動閱讀。

 5.共同推展學生閱讀指導,奠定終身學習。

 6.採鼓勵與激勵進行推展,提升閱讀能力。

參、實施對象:本校全體師生與社區民眾。

肆、實施內容與方式:六大項推廣閱讀活動

一、鼓勵借閱,重視質與量:

※圖書系統全面更新,大埔師生憑苗栗書香卡於開放借閱期間借閱書籍。

※徵聘2名學童擔任小館長及管理人員,協助辦理借還書等事宜,本學期服務期滿,贈予感

   謝狀1張,以資表揚。

※每學期學童借閱排行榜名列前10名者(至少借閱80冊),同冊數者以先完成借閱並按時

   歸還者優先入選,入選者每人頒發書香獎狀一張及圖書禮卷100元整。(入選資料取自圖

   書理系統,如查獲有每日超借3冊以上情事,即取消入選資格,敬請注意。)

※班級巡迴圖書:班級圖書存放各班級保管與運用,班級借閱於各班級教室辦理,各班級學

   藝股長或導師可以製作班級圖書閱讀分享小書,收集優良作品,製成班刊等,做為該班閱

   讀成果。

 

二、『超級小作家』鼓勵閱讀心得寫作及繪本製作

※鼓勵學童寫作閱讀心得投稿大埔兒童校刊、各類作文比賽;製作圖書繪本,優良者公開展

   示。

※每週安排一節閱讀課程,一節融入教學課程,由任課老師指導兒童閱讀,利用圖書室。閱

   讀指導列入學校課程,教師與學生共同選擇符合普遍性興趣與程度之書籍閱讀。

   (參閱:圖書室日課表)

 

三、『聽故事與有獎徵答』活動:於低年級實施。

※外聘故事媽媽3-5名、故事姊姊服務員2名,參與說故事服務。(參閱:故事媽媽、故事

   姊姊排班表)

※學期服務期滿,贈予故事媽媽與故事姊姊,每人感謝狀1張,以資表揚。

 

四、推廣讀經與孝道課程

※全校每週三上午7:30-8:30,每一班外聘中華家庭讀經協會講師1-2名,至班級指導讀經

   課程。

※研讀經典:論語學庸、百孝經、弟子規…等。

 

五、配合巡迴圖書共讀本閱讀推廣活動: (附件四、班級圖書巡迴單)

※配合深耕閱讀策略聯盟圖書,排定共讀本圖書班級巡迴事宜。

※校內分發圖書與匯整處理;至山佳國小取書或還書,敬請總務處協助。

※每天晨掃前或每週一、三、五教師晨會時間,由各班學藝股長發放共讀本進行共讀活動。

 

六、晨讀時間-配合班級圖書角&班級巡迴圖書&國語日報讀報:

※星期一7:45-8:20  星期二8:00-8:30  星期三7:30-8:30讀經課程 

   星期四8:00-8:30  星期五7:45-8:20

 

伍、經費來源:由學校相關經費項下支應。

陸、預期效益:

 1.透過此活動與教師指導及鼓勵下,讓學童主動喜歡閱讀課外讀物。

 2.學童語文、創造思考、發表能力明顯提升,能寫出完整讀書報告。

 3.學童能積極與親師及同學們共同分享、樂於發表讀書心得與經驗。

 4.增進學童閱讀習慣培養,為兒童營造閱讀環境,親師共享讀書樂。

 5.建立全校師生及家長讀書樂的觀念與共識,以利閱讀活動之推展。

 6.善用圖書資源推展各項書香活動,奠定學童終身學習的基本能力。

柒、本實施計畫呈請校長核可後施行。

 

 

     承辦人:           主任:             校長:

 

 

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