(一)環境教育實施計畫及環境教育推動小組之組織運作情形─10%

（複選）

1.訂有學校環境教育中長程計畫（涵蓋在地與國際視野及重要環境議題），並有明確之目標、預期績效及時程規劃。

5

   5

請備學校環境教育中長程計畫（四年）及本年度推動計畫。

(1)訂有完整之縣市及環境教育中長程計畫。

(2)計畫並涵蓋在地與國際視野及重要環境議題。

(3)計畫並涵蓋明確之目標、預期績效及時程規劃。

2.環境教育推動小組包括家長代表，整合社區資源，並定期召開會議（每年至少2次），並依據年度辦理成果進行檢討。 

5

   5

備齊環境教育推動小組組織表與會議記錄。

(二)環境教育資

訊網運作情形─

14%（複選）

1.每校設有環教專責人員，每月更新「校內環境教育網站」。

3

   3

http//website.mlc.edu.tw/pub000334

訪視時若無法上網請提早告知訪視人員，俾利於事前確認。列印網站畫面。

附件0-教案格式參考。

2.設有「校內環教教學資源網站」，並正確登錄於「縣環教網-學校專區」。

3

  3

3.上傳上年度、當年度環教訪視資料及其成果於「縣環教網-學校專區」。

5

  5

4.參與「縣環教網」教學教案或影片徵選1件以上。

3

  0

小   計

24

 21

二、環境教育活動與宣導(20%)

評鑑項目

評鑑細項

配分

自評

複評

自評說明

佐證資料與注意事項

1.本年度辦理學校環境教育研習或教學活動達3場次以上，主題符合年度重點政策。上列所有環境教育活動（含研習）均辦理回饋意見調查及成效評估分析（不需附簽到表）。

6

6

◎回饋意見調查或成效評估分析係指出席人數比例、研習滿意度、研習成果優缺點及建議事項等。

◎年度重點政策為氣候變遷與調適及防災。每場次之回饋意見調查應以統計表呈現，不須備全數問卷。

附件1-環境教育「研習」成果。

附件2-環境教育「教學」成果。

(四)學校環境教

育活動辦理情形

─10%（複選）

2.本年度辦理全校性環境相關實務(或宣導) 達3場次以上，主題符合年度重點政策。含活動名稱、主題、時間、對象、場次、人數等佐證資料（不需附簽到表）。

2

   2

附件3-全校性環境教育實務(或宣導)活動成果。

   3.上述兩項活動均辦理4場次(含)以上。

2

  0

附佐證資料。

(五)綠色夥伴網

路及校外教學辦

理情形─10%（複

選）

1.參加臺灣綠色學校夥伴網路，今年度已獲得葉片數在3個（含）以下。

3

  0

請附上今年參與臺灣綠色學校夥伴網路之葉片數資料。

附件4-參與綠色學校夥伴網路成果。

2.參加臺灣綠色學校夥伴網路，今年度已獲得葉片數在4個（含）以上，每1片葉子另加0.2分。（至多加3分）

3

4.8

4.善用內外部資源，落實推動環境教育校外教學。

4

4

附件5-落實環境教育校外教學成

果。

小   計

20

16.8

三、重要政策及環境實務(50%)

評鑑項目

評鑑細項

配分

自評

複評

自評說明

佐證資料與注意事項

(一)環境教育人員推動認證成果─18%（複選）

  1.派員參加環境教育人員認證24小時研

  習。

4

   4

環境教育人員研習證明（需為教育

部核可之研習證明）

  2.學校申請環境教育指定人員認證情  

  形。已有人員取得環境教育人員認證。

10

  10

環境教育人員認證證書（需為教育部或環保署核可之認證書)

  3.學校有二人（含）以上人員取得環教

  育人員認證。

4

  4

同上

(二)加強節能減碳措施─6%（複選）

  1.學校、教師或學生榮獲中央部會或其

  他單位有關節能減碳之表揚獎項。

4

 0

附件6-榮獲有關節能減碳之表揚

獎項。

 2.配合經濟部「政府機關及學校『四省專案』計畫」，訂定學校節能減碳具體執行辦法並落實執行。

2

  2

附件 7-節能減碳四省專案計畫與成果。

(三)永續校園辦

理情形─14%(複

選）

 1.今年度派員參與永續校園計畫說明或經驗分享等活動。

5

  5

於全國教師進修網列印參與教師

之研習時數證明。

2.今年度有申請永續校園計畫。

4

   0

備有永續校園計畫。(無論是否獲

教育部補助)

3.自95年起曾獲教育部永續校園計畫補

助且尚持續使用及教學。

5

  0

獲教育部補助新台幣：

______________元。

核定補助公文影本。

附件8-永續校園辦理情形。

(四)二手制服、教

科書及學用品回

收再利用情形─

12%(複選）

1.今年度皆準時填報，但是無任何回收再利用。

3

3

1.請登入填報系統列印填報畫面資料。

2.各校辦理教科書回收後，可以收藏、再利用於教學研究。

2.今年度皆準時填報，有辦理「二手制服」回收再利用。

2

2

3.今年度皆準時填報，有辦理「教科書」回收再利用。

2

2

4.今年度皆準時填報，有辦理「學用品」回收再利用。

2

2

5.參與「縣環教網」二手物交換平臺校際

校內交流並上傳成果(上網成果須附照片)。達6次以3分；達3次以上2分。

3

0

小  計

50

34

四、學校特色(6%)

評鑑項目

評鑑細項

配分

自評

複評

自評說明

佐證資料與注意事項

(四)學校特色

─6%

其他足以認定與環境教育有關之學校特色活動，提供相關作證資料。

6

   6

小   計

6

   6

總   計

100

  77.8